Дидактическая игра «Петушки, курочки, цыплята» (40 фото)

Татьяна Викторовна
Дидактическая игра «Петушки, курочки, цыплята»
▼ Скачать + Заказать документы

Петушки, курочки, цыплята

Приближается светлый праздник Пасхи. Данная игра будет не только приятным сюрпризом для малышей, но и прекрасным украшением интерьера помещения.

Назначение: игра предназначена для детей младшего и среднего дошкольного возраста.

Цель: уточнить и расширить представления детей о домашних птицах; учить находить признаки сходства и различия, выражать их в речи; упражнять в правильном звукопроизношении; закреплять количественный и порядковый счет; способствовать накоплению у детей сенсорного опыта; развивать общую и мелкую моторику; формировать образное и логическое мышление, активизировать познавательную деятельность детей.

Темочки:

• Дидактические игры для детей. ВСЕ игры
• Дидактические игры. Проекты
• Курица, курочка. Занятия, игры, поделки
• Модель трёх вопросов. Образовательная технология
• Петух, петушок. Все материалы с петухами
• Петух, петушок. Игры, дидактические пособия
• Цыпленок, цыплята
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» март 2016

Материал и оборудование: готовые яйца из пенопласта, меховая синельная проволока, глазки, акриловые или гуашевые краски, поролон, шарики от пинг-понга, клей, шерсть или нитки желтого цвета, ножницы.

Описание способа изготовления игры.

1. Раскрашиваем готовые яйца из пенопласта.

2. Закручиваем проволоку.

3. Приклеиваем к основе.

4. Делим синельную проволоку разного цвета на 3 части для петушка и 4 части для курочки. Разрезаем – получились перья для хвоста петушку и курочке.

5. Вставляем кусочки проволоки в яйцо, предварительно смазав клеем концы проволоки.

6. Разрезаем синельную проволоку на 4 части – ножки с лапками для домашних птиц.

7. Вставляем ножки в пенопластовые яйца, предварительно смазав концы клеем. Примечание: для устойчивости нижнее перо из хвоста должно касаться поверхности.

7. Приклеиваем клюв, бородку, гребешок петушкам и курочкам.

8. Вот такие веселые, нарядные петушки и курочки собрались на птичьем дворе.

9. Для изготовления цыплят смазываем шарики от пинг-понга клеем и обсыпаем порезанными нитками или шерстью для валяния. Приклеиваем клювики из проволоки, готовые глазки. В качестве подставки используем пластиковые крышечки желтого или красного цвета.

Варианты игр и игровых упражнений:

Игровое упражнение «Один – много».

Цель: закрепление порядкового и количественного счета в пределах 5.

Игровое содержание:

Сосчитайте и сравните:

-одна курочка и много петушков;

-один петушок и несколько курочек;

-один цыпленок и несколько курочек;

-один цыпленок и несколько петушков.

Игра «Найди пару».

Цель: развитие внимания, памяти.

Игровое содержание:

-найти пару петушку, пару курочке, пару цыпленку.

Игра «Кто спрятался за забором» - петушок, курочка, цыпленок.

Цель: развитие внимания, памяти.

Игровое содержание:

Прятать по очереди домашних птиц за забором, изготовленным из картона и предлагать детям определить, кто спрятался или кого не стало. Варианты использования заборов разного цвета.

Игровое упражнение «Четвертый лишний».

Цель: развитие логического мышления.

Игровое содержание:

-петушок, курочка, цыпленок, лесная птичка – кто лишний?

-петушок, курочка, цыпленок, уточка – кто лишний?

Игра «Составь семью».

Цель: развитие логического мышления.

Игровое содержание:

Варианты композиций:

-петушок, курочка, один цыпленок;

-петушок, курочка, два цыпленка;

-петушок, курочка, три цыпленка.

Игра «Покорми домашних птиц».

Цель: закрепление основных цветов, развитие пальчиковой моторики.

Игровое содержание:

-насыпать в кормушку петушку красные зернышки;

-насыпать в кормушку курочке желтые зернышки;

-насыпать в кормушку цыпленку зеленые (розовые, синие) зернышки.

Игровое упражнение «Найди место».

Цель: закрепление пространственного расположения предметов на плоскости, общей и мелкой моторики.

Игровое содержание:

-поставить слева петушка, справа курочку, а посередине цыпленка;

-поставить сверху курочку, внизу петушка, а посередине цыпленка;

-поставить справа две курочки, слева одного цыпленка, а посередине одного петушка;

-поставить справа одного цыпленка, слева одну курочку, а посередине трех петушков.

Игра «Кто первый, второй, третий».

Цель: закрепление порядковых числительных, пространственного расположения предметов на плоскости.

Игровое содержание:

-поставить первого петушка, вторую курочку, третьего цыпленка;

-поставить первую курочку, второго цыпленка, третьего петушка;

-поставить первого цыпленка, второго петушка, третью курочку.

Фотоотчет детской игры.

Благодарю за внимание!