Ольга Маслова
«Библиотекарь». Ознакомление с трудом взрослых и дальнейшее развитие игровой деятельности
Ознакомление с окр. в активной деятельности
1) Экскурсия в библиотеку. Ц: знакомство с помещением, с работ ой библиотекаря.
2) Беседа по экскурсии. Ц: активизация речи по имеющимся представлениям.
3) Рассматривание иллюстрации «библиотекарь» из серии «Кем быть?». Ц: формирование связной речи (составление разных типов предложений о действиях библиотекаря).
4) Чтение произведений: Жупанина С. «Я - библиотекарь», Маршак С. «Книжки про книжки».
Обогащение игрового опыта
1) Дид. игра. «Профессии». Ц: подбор предметов, необходимых для работы библиотекаря.
2) Игры-ситуации: - «Я беру книгу»
Публикация «„Библиотекарь“, Ознакомление с трудом взрослых и дальнейшее развитие игровой деятельности» размещена в разделах
- Библиотека. Знакомимся с библиотекой
- Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
- Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Темочки
- «Библиотекарь».
Ц: показать детям, как правильно выбирать книгу, как с ней обращаться; познакомить с действиями библиотекаря (выдача книг, запись в формуляр, прием книг).
3) «Книжная мастерская»
Ц: научить бережно обращаться с книгами, формирование умения ремонтировать книги.
Активизирующее общение взрослого и ребенка
- Можно записаться в библиотеку
- На каждого заведу абонент читателя
- О ком (о чем) хотите взять книгу
- В читальном зале можно посмотреть детские журналы
- Почитайте дочке (сыну) эту книгу, очень интересная
- Воспользуйтесь закладкой, когда будете читать
- Не помните книгу, когда понесете домой
- Вам понравится вот эта книга
- У вас есть книга про животных (растения)
- Когда нужно вернуть книгу
Изменение предметно-разв. среды
Книги, формуляры, карандаши, полоски картона, подставки для книг, журналы: «Мурзилка», «Солнышко»
