 | Оксана Коваль. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
Задачи: Создание условий для эмоционально близкого общения детей и родителей, формирование навыков взаимодействия друг с другом. Ход собрания. Уважаемые мамы и папы ! Сегодня мы пригласили Вас к себе в группу в гости . Наша группа подготовительная. Почему она так... |
|
Анкета для родителей  1. Сколько лет вашему ребенку?  2. В течение какого периода он посещает дошкольное учреждение?  3. В каких формах у ребенка проявляется творчество?  4. Делится ли он своими впечатлениями о... |
|
Программное содержание : 1. Закреплять у детей названия геометрических фигур: квадрат, круг, треугольник, прямоугольник. 2. Продолжать учить детей соотносить предметы по цвету. 3. Обогащать и активизировать словарь: паровоз, вагончик, закреплять правильное... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
ООД в подготовительной группе «Театр Буратино». Предварительная работа: слушание аудиосказки «Необыкновенные приключения Буратино или Золотой Ключик». Материалы: картинки с изображением персонажей сказки, мнемотаблица, карточки со слогами, картинки с изображением... |
 |
|
Составили: воспитатель Матвеева И. С. и учитель-логопед Матвеева К. С. в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности Коррекционно-образовательные цели. Формирование представлений о труде взрослых в киностудии, о процессе создания анимации.... |
|
Конспект занятия по речевому развитию ( социально – нравственное воспитание) в средней группе ГБОУ СОШ № 1100 ( дошкольное отделение) Лапкиной И. Н. Тема: «Дружба». Программное содержание: -формировать представление о дружбе, о качествах, необходимых для этого -... |
|
Конспект занятия по речевому развитию детей Тема «Пересказ русской народной сказки «Лиса и козёл» Цель. Учить подбирать определения к существительным и согласовывать их; отгадывать предмет по названным признакам. Учить использовать при пересказе сказки «Лиса и... |
|
Тема : « Путешествие в зимний лес». Программное содержание: продолжить формирование о макро структуре леса – деревья, животные, птицы. Уточнить знания о деревьях, произрастающих в лесу, о животных и птицах, обитающих в лесу. Дать понятие – дикие животные.... |
|
Сроки № занятий Программные задачи Средства решения задач Сентябрь 1-2 * закреплять представления детей о слове; * закреплять интонационно выделять звук в слове; * различать на слух твёрдые и мягкие согласные звуки; * определять первый звук в слове; * называть слова... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий «День матери»
27 ноября 2024 в 21:30
Перечень культурно — досуговых мероприятий в первой младшей...
27 ноября 2024 в 21:22
Конспект занятия по ФЭМП с детьми младшего возраста «В...
27 ноября 2024 в 21:22
Конспект в старшей группе на тему: «Безопасный интернет«
27 ноября 2024 в 21:21
«Нетрадиционные техники рисования в детском саду: развитие...
27 ноября 2024 в 21:19
МААМ в соцсетях
   |
