Открытое занятие-экскурсия по ознакомлению с окружающим миром «День Земли»

Марина Крицкая
Открытое занятие-экскурсия по ознакомлению с окружающим миром «День Земли»
▼ Скачать + Заказать документы

Открытое занятие-экскурсия по ознакомлению с окружающим миром «День Земли»

Задачи:

Познакомить детей с праздником – Днем Земли;

Расширять представление детей об охране природы.

Закрепить знание правил поведения в природе.

Формировать умение слушать рассказ воспитателя, отгадывать загадки, отвечать на вопросы,

закрепить умение создавать части коллективной композиции;

- развитие творческих способностей

Развивать внимание, мышление,

Воспитывать любовь к родной земле.

Публикация «Открытое занятие-экскурсия по ознакомлению с окружающим миром „День Земли“» размещена в разделах

• День Земли. Все материалы к 22 апреля
• День Земли. Конспекты занятий
• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• Планета Земля - наш дом
• Планета Земля. Конспекты занятий
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
• Темочки

Оборудование: глобус, экологические знаки, «мусор», контейнеры для мусора, индивидуальные перчатки для каждого ребенка.

Ход НОД

Действия воспитателя Действия детей (ответы)

I. Вводная часть

Организационный момент. Дети получают письмо в группе от Лесовика и отправляются в лес на помощь. Дети здороваются с природой.

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, солнце золотое,

Здравствуй, матушка Земля,

Здравствуйте мои друзья!

Сегодня у нас с вами необычный день, весь мир отмечет замечательный праздник - День Земли. Празднуют все люди, которые любят свою планету.

Есть очень много стихотворений о нашей планете, давайте сейчас послушаем его.

Наш дом родной, наш общий дом –

Земля, где мы с тобой живем!

Ты только посмотри вокруг :

Тут речка, там – зелёный луг,

А где-то снег лежит горой,

А где-то жарко и зимой…

Одно у них названье есть:

Леса, и горы, и моря –

Всё называется ЗЕМЛЯ!

А сейчас мы с вами отправимся по тропинке в лес.

- Ребята, но прежде, чем мы войдем в лес, мы должны вспомнить правила поведения в лесу.

Почему в лесу нельзя шуметь? Рвать незнакомые ягоды и грибы? Рубить деревья для костра? Оставлять не затушенным костер?

Добрый лес, старый лес!

Полон сказочных чудес!

По тропинке мы пойдем,

Тихо мы в него войдем.

Дети повторяют движения за воспитателем

Ответы детей

II. Основная часть

Дети заходят в лес и оказываются на полянке игде встречают Лесовичка.

Л. - Здравствуйте ребята. Меня зовут Лесовичок. Я живу в лесу, охраняю деревья, цветы, травы, птиц и животных. В мой лес приходили люди и оставили после себя много мусора. Я знаю, что вы любите природу и бережно к ней относитесь, по этому хочу обратится к вам за помощью. Посмотрите на мою полянку. Она вся в мусоре. Могу я принимать здесь гостей? А почему? (везде мусор) .Помогите мне навести порядок на полянке.

Игра «Собери мусор».

Собирают мусор в специальные контейнеры для разделения мусора.

В. - А давайте еще поиграем в другую игру. Я буду говорить, а вы мне отвечать только «да» если это хорошо, только «нет» если это плохо.

Игра «Если я приду в лесок»

Если я приду в лесок

И сорву ромашку (нет) .

Если съем конфетку

И выброшу бумажку (нет)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю (да) .

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю (да) .

Если сильно насорю

И убрать забуду (нет) .

Я люблю свою природу

Я ей помогаю (да).

Воспитатель: Ребята, что то лесовичек наш грустный, давайте его развеселим

Физминутка под музыку «Шел король по лесу»

Дети здороваются

Дети собирают мусор в три контейнера

Ответы детей да или нет

Дети повторяют движения

III. Заключительная часть

Л. : -Спасибо, ребята, развесили меня! А за вашу помощь хочу подарить вам в подарок вот эти знаки «Правила поведения в природе», чтобы вы никогда не забывали как правильно вести себя в лесу.

Дети возвращаются с экскурсии в группу.