Открытое занятие в старшей группе по итогам проекта  «Перелетные и зимующие птицы»

Юлия Федосеева
Открытое занятие в старшей группе по итогам проекта  «Перелетные и зимующие птицы»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Формировать обобщённое представление о зимующих и перелётных птицах.

Задачи:

Формировать обобщённое представление о зимующих и перелётных птицах.

Учить различать птиц по существенному признаку.

Углублять представления о причинах отлёта птиц. Учить классифицировать на зимующих и перелётных птиц.

Публикация «Открытое занятие в старшей группе по итогам проекта  „Перелетные и зимующие птицы“» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• Перелетные птицы
• Перелетные птицы. Конспекты занятий, НОД
• Проекты, проектная деятельность
• Птицы зимующие. Конспекты занятий
• Птицы. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

Воспитывать любовь к птицам, желание помогать им в зимних условиях.

Вос-ль: Ребята,когда я сегодня пришла на работу,то увидела в нашей группе письмо. Давайте прочитаем. Нам пишет Незнайка

«Ребята я узнал что существуют зимующие и перелётные птицы. Но чем они отличаются? И как их узнать? Очень жду вашего ответа. Ваш друг Незнайка»

Вос-ль: Ребята, что же нам делать?

Дети: Поможем Незнайке.

Вос-ль: Как мы можем помочь?

Дети: Объясним Незнайке

Вос-ль:Я предлагаю всем отправиться в лес

Вос-ль: Давайте посмотрим, что за птицы? Каких птиц вы узнали?

Дети: Снегирь, Кукушка, Синица, Ласточка, Голубь, Воробей, Аист, Утка, Скворец, Лебедь, Грач, Ласточка.

Садимся на пеньки. Фонограмма пение птиц.

Вос-ль: Слышите как громко зазвучали птичьи голоса? Шумят, поют, хлопочут.

Как вы думаете о чем ребята?

Дети: они веселы,заняты постройкой своих гнёзд

Вос- ль: Правильно ребята наступила весна! Какая она?

Дети: Тёплая, светлая, радостная, звонкая, добрая, солнечная, ласковая

Вос-ль: Так что же не все птицы живут на одном месте?

Дети: нет не все. Есть птицы зимующие- те которые у нас зимой живут,а есть перелётные,те которые улетают в теплые края.

Вос-ль: Объясните мне пожалуйста,почему не все птицы улетают,если они могут летать?

Дети: Всё зависит от места обитания и чем они питаются

- Сначала улетели те, кто питался насекомыми.

Это какие птицы?

+ Ласточки, стрижи. (ставлю картинки).

- После ласточек и стрижей улетают те птицы,

которые кормятся, собирают пищу на земле – это журавли, грачи

И последними улетают от нас утки и гуси.

Они живут у нас пока не замерзнут реки.

Вос-ль: А скажите гуси, утки, лебеди как улетают?

Дети: вереницей (слайд)

Вос-ль: журавли как улетают?

Дети: клином (слайд)

Вос-ль: ласточки,грачи,скворцы как улетают?

Дети: стаей (слайд)

Вос-ль: да ребята,птицы непоседливы,перелетают с места на место. Давайте с вами поиграем в игру.

Посмотрите пожалуйста на экран (слайды).Попробуйте угадать кто спрятался за облаками.

-Чей хвост виден за синим облаком (ласточки)

-какая птица спряталась за розовым облаком? (аист)

-Чьё крыло вы видете за голубым облаком (крыло лебедя)

-А за серым облаком чьи лапки (утки)

Вос-ль:Сыграли вы отлично и знаете птиц прилично. Но не все птицы улетают на юг,остаются птицы и зимовать.

Вос-ль: Какие птицы у нас зимуют?

Дети: Воробей, голубь, Синица, Снегирь, Ворона.

Вос-ль: Почему их называют зимующими?

Дети: Им не страшны морозы, Они могу найти себе пищу.

Вос-ль: Что они едят зимой?

Дети :голубь питается семенами растений; сорока питается мелкими животными (яйцами, птенцами); синица выискивает на ветках и стволах насекомых и пауков

Вос-ль: Как человек помогает птицам?

Дети: Мы вешаем кормушки и подкармливаем их.

Вос-ль: Молодцы, все справились! А теперь давайте поиграем. Игра называется «Скажи наоборот»

Птицы у нас разные по внешности,размеру,пению

Игра «Скажи наоборот» - закончи предложение.

- Птицы у нас разные по внешности, размеру, пению!

Аист большой, а соловей … (маленький) (повтори предложение)

У соловья серая грудка, а у ласточки …

У аиста длинная шея, а у кукушки … (короткая)

Аист белый, а грач … (черный)

С этой игрой вы справились но у меня есть еще одна игра,Выходите на полянку. мы поиграем с вами в игру «Зимующие и перелетные птицы»

Правила игры такие, если я буду называть перелетных птиц, вы будете изображать летающих птиц, а если я назову зимующих птиц, вы должны присесть на корточки. Только нужно быть очень внимательными.

Вос-ль: в лесу стало тихо и нам пора возвращаться в детский сад

Песня «Вместе весело шагать»

Вос-ль: ну вот мы и вернулись из леса в наш детский сад

А теперь вы мне скажите, что мы хотели сделать в начале?

Дети: Помочь Незнайке.

Вос-ль: А как мы помогли Незнайке?

Дети: Мы рассказали о зимующих и перелётных птицах. И записали всё на диск.

Вос-ль: Правильно ребята и пока наш диск будет отправляться, давай те Незнайке отправим два письма, с зимующими и перелётными птицами, вот у меня есть два конверта. (на флонелеграфе картинки птиц в перемешку)