Открытое занятие «Прогулка с куклой Машей».

Ирина Васильева
Открытое занятие «Прогулка с куклой Машей».
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное дошкольное учреждение

детский сад «Солнышко»

Открытое занятие

«Прогулка с куклой Машей».

Воспитатель: Васильева Ирина Сергеевна

п. Усть-Ордынский

Цель: формировать умение прыгать на двух ногах; упражнять детей в ходьбе в прямом направлении, перешагивать через кубики; ползать на четвереньках, проползать через тоннель; упражнять в умении взойти на ящик и сойти с него; развивать умение ориентироваться в пространстве; помочь вызвать эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нём.

Публикация «Открытое занятие „Прогулка с куклой Машей“,» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кукла. Конспекты занятий с куклами
• Открытые занятия. Конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2018

Материал: кукла, маленький стульчик, мешочки с песком, дорожка следов (ноги, ящик, чурочки, тоннель, сетка натяжная, корзинка, кубики, таз с водой комн. температуры.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, посмотрите, к нам в гости пришла кукла Маша. Вон там она сидит. Пойдёмте к ней по дорожке. (Дети идут по дорожке следов, по ребристой дорожке).

- Ой, сколько камешков на дороге, давайте их обойдём! (Дети обходят кубики, если кто-то из детей не идёт, воспитатель зовёт их по имени).

Воспитатель берёт куклу в руки и говорит :

Сегодня Маша к вам пришла

Весёлую зарядку принесла,

Давайте вместе поиграем

И нашу Машу позабавим!

Маша в ладоши хлопает,

Хлоп Хлоп Хлоп! (дети хлопают в ладоши)

Маша ножками топает

Топ Топ Топ! (дети топают ножками)

Маша прыгает как зайчик

Вот так! прыг скок! (прыжки на месте)

Бегает быстро, как трамвайчик

Вот так! (бег врассыпную).

Воспитатель: Вот какие вы молодцы!

Маша любит гулять,

Хочет вас с собой позвать.

(Воспитатель берёт куклу в руки и от её лица говорит) :

Вы скорей, за мной идите,

С пути дороги не сверните!

Основные упражнения: (показ с помощью куклы Маши, под весёлую музыку).

1. Ходьба по мостику (чурочки, дойти до ящика (гора, встать на ящик, сойти с него.

2. Воспитатель говорит: Маша очень смелая кукла, ей не страшна даже пещера. (Ползание, тоннель).

По окончании основных движений, убираются атрибуты и выставляется сетка натяжная для перекидывания, кубики, корзина.

Мы с куклой Машей в лес пришли

Паутину там нашли! (Паук сплёл)

А вокруг грибочки!

Целые мешочки!

Эти славные грибы

Пригодятся для игры!

Давайте их соберём! (Дети сначала перекидывают мешочки через сетку, а затем складывают их в корзинку).

Вот сколько мешочков собрали, полная корзинка! Ой, а ладошки-то испачкались, пойдёмте в ручейке ополоснём ладошки.

(Дети подходят к тазу с водой, в нём на дне вода, звучит фонограмма спокойной музыки).

Воспитатель читает потешку: «Водичкой умывайся».

Водичкой умывайся

Почаще улыбайся,

Носик свой слегка потри

Ручки с мылом разотри,

И про щёчки не забудь,

Лучше мой, ни как нибудь!

(Дети моют в воде ручки, имитируют умывание лица, моют глазки, моют щёки и улыбаются).

Воспитатель:

А теперь высушим ладошки: наберём в рот воздух, и подуем на ладошки. А теперь потрясём ручками и снова дунем на ладошки. Высушили? Молодцы!

Все мы дружно наигрались!

С куклой Машей весела игра,

Но Машеньке домой пора!

Дети прощаются с Машей, провожают её за дверь (спокойная ходьба).