Открытое занятие «Овощи и фрукты» в старшей группе для детей с ОВЗ (2 фото)

Ольга Марьина
Открытое занятие «Овощи и фрукты» в старшей группе для детей с ОВЗ
▼ Скачать + Заказать документы

Открытое занятие по теме : "Овощи и фрукты" Старшая группа.

Цель:

Расширить знания детей об овощах и фруктах.

Развивать речь, внимание и память.

Воспитывать интерес к здоровому питанию.

Ход занятия

1. Организационный момент

Приветствие.

Воспитатель: "Доброе утро, ребята! Сегодня мы отправимся в удивительный мир овощей и фруктов. Узнаем, какие они бывают, зачем они нужны, и поиграем. Готовы?"

Настрой на занятие:

Воспитатель: "Давайте вспомним, что мы едим каждый день, чтобы быть здоровыми. Какие продукты полезны?"

2. Основная часть

Беседа о фруктах и овощах

Воспитатель показывает картинки или настоящие овощи и фрукты.

Вопросы:

"Какие овощи вы знаете?"

"Какие фрукты вы любите?"

"Чем отличаются овощи от фруктов?"

Объяснение:

Овощи растут на грядке, чаще всего их едят в супах, салатах. Примеры: морковь, картофель, огурец, капуста.

Фрукты растут на деревьях или кустах, они сладкие. Примеры: яблоко, груша, банан, апельсин.

Загадки про овощи и фрукты

Воспитатель загадывает загадки, дети отгадывают:

Красный, сочный, вкусный он,

Любит каждый витамин.

(Помидор)

Сидит в земле девица,

Косая, красная, на солнце греется.

(Морковь)

Круглый, сладкий,

На дереве растёт и очень ароматный.

(Яблоко)

Жёлтый, длинный, сладкий плод,

Обезьяна любит — кто поймёт?

(Банан)

Игра "Угадай, что это?"

Дети с закрытыми глазами трогают или нюхают овощи/фрукты и угадывают.

Динамическая пауза: "Овощи и фрукты"

Воспитатель: "Ребята, представьте, что мы находимся в саду и на грядке. Повторяйте за мной!"

Мы нагнулись, мы поднялись, (наклоны вперёд и назад)

Собираем урожай, (имитация сбора фруктов с дерева)

Морковку вытащить старайся, (потягивания вверх)

А теперь все дружно прыгаем, как мячики, (прыжки на месте)

И подуем на яблоко, чтобы оно стало сладким. (глубокий вдох-выдох).

Игра: «Овощи и фрукты» на развитие памяти. В какой последовательности идут овощи и фрукты. Ребенок называет по четырем, можно шести картинкам название фрукта или овоща. Картинки переворачивают, и ребенок по памяти называет овощ или фрукт и их очередность.

Воспитатель: "Сегодня мы узнали много нового про овощи и фрукты. Какие овощи и фрукты вы запомнили? Почему они полезны?"

3. Творческое задание:

Нарисовать свой любимый фрукт или овощ.

4. Итог занятия:

Воспитатель: Вы все ребята молодцы! Спасибо за занятие! Помните, что овощи и фрукты — это здоровье и сила.