Конспект открытого интегрированного занятия по теме «Осень»

Елена Рыжих
Конспект открытого интегрированного занятия по теме «Осень»
▼ Скачать + Заказать документы

Открытое занятие «осень»

Вторая младшая группа.

Цель: Обобщить и систематизировать знания детей о дарах осени.

Задачи:

Формировать умение группировать предметы по их признакам;

Расширять словарный запас по теме «Осень»;

Научить детей видеть существенные признаки и изменения природы;

Развивать общую и мелкую моторику;

Закрепить знания цветов (желтый, красный, оранжевый и зеленый);

Воспитывать аккуратность.

Публикация «Конспект открытого интегрированного занятия по теме „Осень“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2015

Оборудование: Картина с изображением осени, карточки с изображением признаков осени, выставка осень, природный материал шишки, магнитофон, листочки кленовые, паетки.

Ход занятие : Дети стоят полукругом.

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Наступила осень, посмотрите в окошко, как на улице красиво, солнце светит. И пока я к вам шла, увидела очень много красивых деревьев и кустарников, с необыкновенной окраской: красной, желтой, оранжевой. И мне вспомнилось стихотворение

Сентябрь 

Стало вдруг светлее вдвое, 

Двор как в солнечных лучах – 

Это платье золотое 

У березы на плечах.  

Утром мы во двор идём – 

Листья сыплются дождём, 

Под ногами шелестят 

И летят… летят… летят… 

Пролетают паутинки

С паучками в серединке, 

И высоко от земли

Пролетают журавли.

Всё летит! Должно быть, это 

Улетает наше лето.

(Е. Трутнева)

Воспитатель: Про какое время года, я вам прочитала стихотворение?

Дети: Осень

Воспитатель: А как называется, когда много листьев падает с деревьев? Я вам подскажу, послушайте:

Листопад, Листопад

Листья желтые летят

Под ногой шуршат, шуршат

Скоро голым станет сад.

Воспитатель: Про что я прочитала стихотворение?

Дети: Про Листопад.

Физминутка Ветерок.

Ветер дует нам в лицо (Махать руками в лицо)

Закачалось деревцо (Руки вверху качаем)

Ветерок все тише, тише,

Деревце все ниже, ниже (Присели).

Воспитатель: Правильно про листопад - это когда много листочков с дерева падает.

Воспитатель: А, какая погода бывает осенью?

Дети: Дождливая, пасмурная, хмурая, холодная.

Воспитатель: Осень бывает разной : ранней. Золотой и поздней.

Посмотрите на картинку-это ранняя осень, ещё тепло, греет солнышко, люди не так тепло еще одеваются, ходят в лес за грибами.

А вот и Золотая осень – самая красивая пора, этого времени года. Все деревья стоят в золотой окраске, и лес приукрасился новыми красками.

А, на этой картинке поздняя осень. Посмотрите, как одеты дети на этой картинке (тепло, идёт дождик, холодно.

Воспитатель: Пока к вам шла, собрала красивый букет. Посмотрите, каких цветов в букете листья?

Дети: Красные, желтые, зеленые, оранжевые.

Воспитатель: Правильно, какой яркий и красивый букет, давайте его поставим в вазочку.

Воспитатель: Посмотрите к нас в гости пришёл необычный гость Колобок, он катился по лесу и увидел красивый букет осенних листьев. (Показать коробку с листьями).

Воспитатель: Посмотрите, у нас в группе выросло дерево, но что-то на нем не хватает. Как вы думаете, чего не хватает?

Дети: Листочков.

Воспитатель: Правильно листочков.

Воспитатель: А, теперь я хочу вас пригласить за столы, где у нас лежат кленовые листочки, которые принес колобок, чтобы одеть наше деревце.

(Дети садятся на свои места)

Воспитатель: Посмотрите у вас на столах у каждого стоят баночки с разными блестками (паетками). Посмотрите, что надо делать, я беру одну паетку и прижимаю пальчиком к листочку, берем вторую, и делаем тоже -самое. И делаем до тех пор, пока весь листочек не окажется в блестках. А мы с колобком будем ходить и помогать. Посмотрим, какие красивые листочки у вас получатся.

(Под музыку Чайковский Времена года дети делают листики)

Воспитатель: Молодцы, все справились.

Воспитатель: А теперь по одному, кого я называю приносит свой листочек, и будем одевать наше осенние дерево.

(Под музыку одеваем дерево)

Воспитатель: Посмотрите, какое у нас получилось красивое дерево. Все постарались.

Воспитатель: Про что мы сегодня с вами поговорили?

Дети: Про осень.

Воспитатель: Подошло к концу наше занятие, колобку очень понравились ваши листочки. Можно пройти посмотреть осеннюю выставку.