Общешкольное мероприятие «Золотая осень» для учащихся 1–4 классов школы-интерната VIII вида

Егорова Галина Николаевна
Общешкольное мероприятие «Золотая осень» для учащихся 1–4 классов школы-интерната VIII вида
▼ Скачать + Заказать документы

КГБОУ «Змеиногорская общеобразовательная школа-интернат» для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, Алтайский край.

Цели:

- развивать у воспитанников творческие способности;

- привить любовь к природе;

- развивать у воспитанников речь, взаимовыручку, толерантность;

- расширить и углублять знания детей о явлениях природы;

- формировать у воспитанников эстетический вкус;

- расширение знаний детей о временах года, формирование интереса к изучению окружающего мира.

Ведущий:

Здравствуйте дорогие девочки и мальчики! Гости!

Публикация «Общешкольное мероприятие „Золотая осень“ для учащихся 1–4 классов школы-интерната VIII вида» размещена в разделах

• Коррекционная школа (интернат). Материалы для педагогов
• Коррекционная школа 8 вида. (VIII вид)
• Начальная школа. 1-4 классы
• Осень. Материалы для воспитателей
• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Темочки

Я очень рада приветствовать вас на нашем празднике!

Мне кажется, что нам кого-то не хватает для праздника. Вот кого, не могу вспомнить. Ребята, вы не подскажите мне? А для этого давайте отгадаем загадки:

• Тётка Федосья

Наступила …

Дети отвечают хором: Осень!

Ведущий:

Давайте, ребята, позовём её в гости.

«Осень, осень! В гости просим!»

Под музыку «Осенний вальс» входит Осень.

Осень: Здравствуйте мои друзья!

Рада всех вас видеть я,

Целый год мы не видались.

А сегодня повстречались

Принесла вам угощенье-

Не конфеты, не печенье

Фрукты, овощи, рябину-

В них помногу витаминов.

Ведущий: Ребята, давайте встретим Осень хорошей песней.

(звучит песня «Наступила осень» О. Лыков в исполнении учащихся 4 класса).

Осень: Спасибо, ребята, понравилась мне ваша песня. А как уютно в этом зале! Все тут про меня: и рисунки… Какие молодцы! (Рассматривает рисунки).

И поделки тоже для меня? Кто же такой молодец-мастер на все руки? И букеты для меня! И украшения …. Какие вы умницы, умники, настоящие мастера! Как здорово! Вот выдумщики!

Но, ребята, я на праздник к вам пришла не одна, а со своими спутницами - осенними месяцами. Давайте познакомимся с ними!

[Сентябринка:

Я, ребята, Сентябринка,

Паутинка – серебринка.

Листья крашу в яркий цвет,

Лучше красок в мире нет.

Поспевать велю плодам,

Урожай хороший дам.

Октябринка.

Я, ребята, Октябринка,

Золотинка и дождинка.

Много дел и у меня:

Шубу у зайчиков проверяю,

Приготовлю им кору.

И листвою постараюсь

Потеплей укрыть нору.

Ноябринка:

Я, ребята, Ноябринка.

Холодинка и снежинка.

Задремали лес, поляны,

На луга легли туманы.

Птиц не буду забывать,

Им придётся зимовать.

Все вместе: Мы осенние сестрички,

К вам спешили мы на бал

Вместе с вами порезвиться

В ритме вальса покружиться.

Осень: Ребята, а сейчас давайте станцуем «Осенний танец».

(Осень показывает танцевальные движения, а ребята повторяют их под музыку. Во время танца ведущий раздаёт осенние листочки участникам).

Ведущий: Ребята, а кто знает стихи про осень? Расскажите, порадуйте нашу гостью!

1 ученик: Лето быстро пролетело,

Ветерком прошелестело.

Осень к нам в окно глядит,

Частым дождичком стучит.

2 ученик: Двери ветром распахнула,

Листьев веер развернула,

Птиц в дорогу собрала,

Нам гостинцев принесла.

3 ученик: Бродит в роще листопад,

По кустам, по клёнам,

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

4 ученик: Соберём из листьев веер ‚

Яркий и красивый.

Пробежит по листьям ветер

Лёгкий и игривый.

5 ученик:

И послушно ветру вслед

Листья улетают.

Значит, лета больше нет,

Осень наступает.

(Звучит песня «Дождик». Музыка М. Парцхаладзе. Слова Н. Солоыьёвой в исполнении уч-ся 2 класса).

Осень: Спасибо, ребята, мне и моим спутницам-месяцам понравились ваши стихи.

Ведущий: С приходом осени люди собирают богатые урожаи овощей, фруктов, грибов.

Осень: А давайте поиграем! Игра «Где что росло?» (игра с залом).

Я называю вам плоды, а вы показываете где они росли. Если на деревьях – изображаете ветки, если на грядке – приседаете.

(Слова: морковь, груша, слива, помидор, орех, фасоль, рябина, капуста, яблоко, вишня, свёкла).

Ведущий: Да, щедра осень своими дарами. У меня для вас игра. Нам сыграть в неё пора. Игра называется «Подскажи словечко».

Алый цвет, медовый вкус,

Вот какой отличный нынче…урожай.

Ведущий: Как надо собирать урожай покажут нам ребята 3 класса в своём танце «Ягодка».

Ведущий:

- Ой, ребята, тише, тише. Кто это к нам идет?

(Звучит музыка, выходит Пугало).

Пугало: Кыш, кыш! Посторонние на огороде. Ага! Попались! А вы, что тут делаете? (на детей). Дети отвечают.

Осень (удивленно): Ты кто и откуда? Почему в таком виде на детском празднике?

Пугало: Привет, друзья! Зовут меня Пугало, а фамилия - Огородное.

Состою на государственной службе, охраняю огород.

И чего только у меня на огороде нет! Бананов только, да апельсинов.

Зато есть всякие овощи, правда они все время спорят «Кто из них вкусней, кто из них важней?» А вы как думаете?

Выходят дети в костюмах овощей и исполняют частушки:

Овощи все вместе:

Летом вы к нам приходили,

А сейчас мы к вам пришли.

То, что летом вы растили,

Мы вам нынче принесли.

Морковь:

Я девица из темницы.

Вот зеленая коса.

Я всегда могу сгодиться,

Витамин дарю вам А!

Подсолнух:

Мальчики и девочки

Очень любят семечки.

Я за солнышком слежу,

Витамин Е содержу.

Морковь:

Главный овощ я - морковка!

В ротик прыгаю я ловко!

Содержу я витамин

Очень нужный каротин.

Чеснок:

Не хвались ты каротином

Я от гриппа и ангины,

От простуды, разной хвори,

Съешь меня - не будет боли!

Свёкла:

Я свеколка - просто диво,

Так румяна и красива!

Будешь свёколкой питаться,

Кровь вся будет очищаться!

Огурец:

Что? Огурчик вам не нужен?

Без него, ну что за ужин?

И в рассольник, и в салат

Огуречику я рад!

Капуста:

Я - капуста, всех толщей!

Без меня не будет щей,

Борщ, салат и винегрет

Любят кушать на обед.

Все вместе:

Любим свёклу, мы морковку,

И капусту тоже съесть,

Потому что витамины

В овощах и фруктах есть!

Осень: Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете овощи! Из овощей можно сделать поделки. Вам было дано домашнее задание – конкурс «Огородные дары для поделок». И вот результат: (подводятся итоги, вручаются призы). В конкурсе «Украшение для осени» приняли участие все классы. Молодцы! И вот результат: (подводятся итоги, вручаются призы).

Пугало: А я вижу среди вас много талантливых ребят. Одни хорошо поют, другие танцуют, третьи рисуют. Хочу отметить лучшие рисунки (подводятся итоги, вручаются призы). Пробовали вы своё мастерство в составлении букета при выполнении домашнего задания – конкурса «Осенний букет». И вот результат: (подводятся итоги, вручаются призы).

- Скажите, дети, а играть вы любите? Вот сейчас я проверю! Вы готовы к соревнованиям?

Дети: (хором): Готовы!

Пугало: Я предлагаю вам конкурс «Репка».

Участвуют две команды по 6 детей. Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит "репка" - ребёнок в шапочке с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к "репке", обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают "репку" и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется «репка». Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула «репку».

Осень:

игра «Волшебный платок».

(Звучит весёлая, подвижная музыка. Дети свободно двигаются по залу, выполняют различные плясовые упражнения. Неожиданно музыка меняется на более тихую, спокойную. Дети приседают и закрывают глаза ладошками. Ведущий под лёгкую музыку обходит ребят и кого-нибудь накрывают платком и говорит:

Играя последний раз, ведущий накрывает платком любой предмет незаметно внесённый в зал. Осень вновь повторяет свои слова. Дети называют имя ребёнка, который, по их мнению, спрятался под платком.

Ведущий: Осень – хлопотливая пора и у зверюшек (выходят зверята).

А вот и белка, и зайчишка,

Колючий ёжик, бурый мишка!

Сейчас мы их сказать попросим,

Как все они встречают осень.

Зайчик. Пора мне, зайчику, линять,

Пора мне шубку поменять.

Зимой быть серым не могу

Меня заметят на снегу.

Ты, Осень, шубку мне найдёшь?

Осень: Найду, найду, потом придёшь!

Белка. А я спешу, спешу, спешу,

Я на сучках грибы сушу,

Орешков делаю запас…

Осень. Ну что ж, старайся, в добрый час.

Мишка. В берлогу скоро лягу спать,

За осенью – зима опять.

Пусть мне во сне приснится мёд!

Проснусь, когда весна придёт!

Осень. А ты что хочешь, ёж-ежишка?

Ёжик. Я тоже буду спать, как Мишка!

Я поохотился за лето,

Грибы искал, мышей ловил,

Мне надо отдохнуть за это,

Устал я, выбился из сил.

Осень. Ну что же, всё у вас толково,

К холодным дням вы все готовы!

Осень. Молодцы, ребята,

Пора мне собираться,

В лес осенний возвращаться.

Ведь зима наступит скоро,

Дел моих еще там много:

Нужно мишку усыпить,

Птиц на юг препроводить.

Очень весело мне было!

Всех ребят я полюбила,

Но прощаться нам пора.

Что поделать? Ждут дела!

Ученик. Спасибо, тебе, Осень, что к нам пришла,

Много интересного ты нам принесла,

Спасибо тебе за богатый урожай,

Приходи к нам ещё, не забывай!

(Осень раздает всем присутствующим яблоки, которые принесла с собой в корзинке).

Дети хором: Спасибо тебе Осень! Приходи к нам в следующем году!

Ведущий: Давайте проводим Осень хорошей песней.

(песню «Осень наступила» автора С. Насауленко исполняют учащиеся 1 класса).