Светлана Евгеньевна Ванцевич
Образовательное событие — инновационная технология. Фотоотчет
▼ Скачать + Заказать документы
Образовательное событие — инновационная технология. Фотоотчет
У наших детей есть всё, автоматические интерактивные игры и игрушки, интернет с большим количеством информации родители, которые могут быстро сделать за ребёнка многие вещи, которые он мог бы сделать сам, но медленнее, у детей нет необходимости что-то придумывать и делать, сами общение также чаще происходит не лично, а по телефону или онлайн, все это мешает развиваться ребёнку, не способствует развитию его мышления, воображения, разных способностей, умений, не готовит ребёнка к самостоятельной деятельности, а ведь это должно начинаться в дошкольном возрасте, поэтому мы используем в своей деятельности инновационную технологию образовательное событие – одна из форм организации жизни детей, в основе события лежит игра развивающая, протяженная во времени и пространстве, с множеством связанных между собой сюжетов. Тщательно подготовленная воспитателем, она помогает детям незаметно для них самих добиваться как предметных, так и универсальных образовательных результатов : благодаря образовательному событию у детей есть возможность высказаться, принимать решения, планировать свою жизнь в группе, познавать окружающий мир, приобретать разнообразные умения и навыки.
Темочки:
Определили цель своей деятельности: создание условий для детского осмысленного и осознанного действия и для получения опыта.
Реализуя цель деятельности, мы поставили следующие задачи:
- переработать КТП;
- определить интересы и потребности воспитанников
- включить родителей в образовательную деятельность
Событийный подход, реализуемый в нашем детском саду, является продуктивной педагогической технологией, используя которую, можно обеспечить достижение целевых ориентиров, определенных в Федеральных государственных образовательных стандартах дошкольного образования.
Образовательное мы понимаем, как значительное происшествие, явление или иная деятельность, как факт общественной или личной жизни, предполагающий условия взаимодействия и эмоциональную вовлеченность детей и взрослых. Суть образовательного события заключается в том, что педагогами создаются специальные условия для детского действия, а полученный детьми опыт, осмысленный и осознанный, превращается в средство для достижения воспитанниками новой, уже более высокой цели.
Подготовка к образовательному событию во второй младшей групп «Звёздочки»
«До свидания, лето, здравствуй детский сад!». Дети делали поделки совместно с родителями, была выставка «Что нам осень принесла!». «Я, люблю читать стихи. Проводили «Квест по стихам А. Барто», дети с удовольствием угадывали по картинке стихотворение и рассказывали его. «До свидания лето!», совместно с детьми и родителями делали стенгазету, «В гостях у лета». «Я знаю правила», вместе с детьми оформляли правила группы. «День дошкольного работника» правили экскурсию по детскому саду, «Домашние и дикие животные» в группе была организована выставка «Мой четвероногий друг», здесь же был изготовлен макет «Ферма» и во время беседы вместе с детьми мы решили почему бы не сделать нам большую корову с коробок и даже сделать ей вымя, а после ребята с таким интересом даже доили корову, кормили ее сеном, потом у ребят возник интерес, что такое. Мы с ребятами изготовили курятник с курочками и гнездами для того, чтобы курочка могла снести яйцо. И все это огородили забором, ребята с таким интересом все это делали, очень много узнали нового. Еще по всему саду была организована выставка «Коробочка» родители и дети делали оригинальные работы на выставку. «От зерна до каравая», дети очень многое узнали, как садили зерно, и ребята группы посадили и прорастили зерна, как собирали, и как зерно превращалось в муку, даже сами делали тесто, а из теста стряпали печенье и приготовили каравай. «Мой край родной, в котором я живу», вместе с детьми и родителями была организована выставка макетов достопримечательностей нашего города Канска. «Маленькие Россияне» в течении недели дети плодотворно работали в каждой продуктивной деятельности на занятиях, а в конце недели сделали стенгазету «Мы все друзья», еще были сделаны народы России, также в виде образовательных форм утренний круг, развлечение к празднику «Моя мама», и. т. д. Эти формы работы способствуют развитию самостоятельности детей в добывании новых знаний – одного из важнейших результатов нашей работы.
Особенностью деятельности педагога является то, что она носит гибкий, дифференцированных характер и включает элементы импровизации и спонтанности, что требует от педагога профессиональных умений и навыков, среди которых - анализировать текущие события, интерпретировать полученные результаты, умение наблюдать за деятельностью, поведением и взаимоотношениями детей.
Родители обобщить
По итогам образовательного события между детьми, взрослыми проводится обмен мнениями в событии, участники делятся впечатлениями, высказывают свое мнение по поводу прожитого.
Одним из значимых достижений данной технологии является не только включение в образовательное пространство всех её субъектов, но и преобразование пространственной среды, которая создается в соответствии с развивающей ситуацией, образованной по интересам и в соответствии с возможностями дошкольников.
Таким образом, ценность образовательного события позволяет систематизировать, обобщить и свести знания в единую гармоничную картину окружающего мира, помогает выработать у детей навыки саморазвития и самообучения. Способствует успешной социализации личности ребенка и формированию функциональной грамотности ребенка.
Список используемой литературы:
1. Образовательное событие как инновационная технология работы с детьми 3-7 лет: Методическое пособие/ Под ред. О. А Шиян- М. : МОЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2020.-88с.
2. Федеральная образовательная программа дошкольного образования. – М. : ТЦ Сфера, 2023.- 224с. :табл. (Правовая библиотека образования).
3. Игровая деятельность детском саду 3-4 года. Губанова Н. Ф. Методическое пособие. ФГОС. ФОП Методическое пособие/М. : МОЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2022.-156с.
