Гедиева Марина
«Матрос с сигнальными флажками». Конспект занятия по аппликации в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
конспект открытого занятия по аппликации в старшей группе.
на тему: «Матрос с сигнальными флажками»
Цель: Развитие творческих способностей и познавательной активности детей.
Задачи:
Продолжать расширять представление детей о военных профессиях; Продолжить знакомство детей с аппликацией. Упражнять детей в вырезывании частей костюма матроса, рук, ног, головы; закреплять умение вырезывать симметричные части из бумаги, сложенной вдвое (брюки, кофта, закрепить умение разрезать квадрат по диагонали на два треугольника-флажка;
Развивать умение располагать изображение на листе бумаги; упражнять детей в аккуратном наклеивании готовых форм на цветную основу; совершенствовать навыки работы с клеем, салфеткой; развивать общую и мелкую моторику детей, аккуратность, умение доводить дело до конца.
Воспитывать интерес к Российской Армии, патриотизм и уважительное отношение к людям военных профессий; закреплять умение сохранять правильную позу при работе за столом.
Материалы:
цветная бумага, клей, салфетка, ножницы, цветной картон, картинки с изображением военных профессий.
Методика проведения:
(Воспитатель и дети входят под музыку в зал)
Воспитатель: Ребята посмотрите, сколько у нас сегодня гостей, давайте поздороваемся с ними.
Воспитатель: Посмотрите друг на друга. Улыбнитесь друг другу.
Пусть наша добрая улыбка (Руки прикасаются к уголкам губ)
Согреет всех своим теплом, (Обнять себя руками)
Напомнит всем, как важно в жизни (Руки вперёд, пальцы как солнечные лучики)
Делиться счастьем и добром! (Руки отвести в стороны)
Я желаю вам хорошего дня, чтобы вы были сегодня внимательны и добры друг к другу.
Воспитатель: Ребята, какой праздник отмечает наша страна 23 февраля?
(Ответы детей)
Воспитатель: Правильно, День защитника Отечества.
Воспитатель: А кого мы называем защитниками Отечества?
(Ответы детей)
Правильно, защитники Отечества – это военные, которые охраняют и защищают нашу Родину. А какие военные профессии вы знаете?
(Ответы детей)
Воспитатель: Правильно…
А нужны они для того, чтобы защищать нас с вами и на море, и на суше, и в воздухе. Давайте познакомимся с ними поближе:
1. Пограничники – это солдаты, которые охраняют границу. Они первыми встречают вражеские войска на границе. Пограничники, как и все военные, являются защитниками нашей родины.
2. Десантники. Кто из вас знает, кто такие десантники? Это солдаты, предназначенные для высадки с воздуха, из самолета. Солдаты этих войск не должны бояться высоты, умеют прыгать с парашютом и должны быстро действовать в сложной ситуации.
3. Моряки. Морские просторы нашей Родины защищают военные корабли. Там служат моряки.
Воспитатель: По традиции в нашей стране самым дорогим, самими любимым папам, дедушкам дарят подарки. А самым дорогим подарком будет тот, который вы сделаете своими руками. Как вы думаете, папы обрадуются вашим подаркам? (ответы детей).
Я вам хочу предложить изобразить на ваших поздравительных открытках одного из военных - моряка с сигнальными флажками.
Физкультминутка.
Вот и славно отдохнули. (Дети садятся.)
Основная часть:
Друзья мой, сейчас садимся за столы, и внимательно слушаем, как будем создавать матроса с флажками. Что есть у матроса? (парадный костюм, брюки, бескозырка и сигнальные флажки). У каждого на столах лежат тарелки с цветной бумагой. Берем полосатую бумагу, складываем вдвое. Одной рукой мы держим ее со стороны сгиба. Отрезаем нижний противоположный угол. Раскрываем, у нас с вами получилась тельняшка. Далее берем черную бумагу, складываем вдвое. За сторону, противоположную сгибу, наискосок отрезаем немного. Получились брюки. Берем квадрат, срезаем углы – круг (лицо). Чтобы сделать бескозырку надо взять белый прямоугольник и срезать углы, (черные полоски). Флажки вырезаем из квадрата по диагонали, получится 2 треугольника –флажки.
Прежде чем начать работу разминаем наши пальцы.
Пальчиковая гимнастика:
Скоро праздник всех отцов (Сжимают и разжимают пальцы)
Всех сыновей, всех кто готов (хлопают в ладоши)
Свой дом и маму защищать (из ладоней делают домик, руки прикладывают к сердцу)
Всех нас от бед огородить (сжимают и разжимают пальцы)
Правила техники безопасности при работе с ножницами
1. Не оставляйте ножницы в открытом виде..
2. Не держите открытые ножницы концами вверх..
3. Не режьте ножницами в движении..
4. Не режьте концами лезвий, если можно резать серединой..
5. Всегда помните, где пальцы вашей второй руки..
6. Не бегайте с ножницами.
Вспомним, как мы аккуратно умеем работать клеем. Сначала наклеиваем рубашку на середину листа, клей наносим тонким слоем на обратную сторону детали, прикладываем намазанной стороной к листу бумаги, плотно примакивая салфеткой. Потом брюки и голову, бескозырку и флажки. Глаза, нос, рот дорисовываем карандашом.
Самостоятельная работа детей.
Приступаем к самостоятельной работе
Итоги:
- Ребята, скажите, пожалуйста, о чем сегодня мы беседовали на занятии?
Чем мы занимались?
У нас получилось сделать матроса?
Ребята, мне понравилось, как вы работали на занятии: внимательно слушали, думали, отвечали и справились со своей аппликацией.
И в заключение нашей с вами творческой работы отмечу - все подарки красивые, аккуратные, потому что творили вы их с любовью к своим папам, дедушкам, братьям. За отличную работу я награждаю вас медалью моряка.
Гедиева Марина | Все публикации
