Конспект НОД по ознакомлению с малыми фольклорными жанрами «Во саду ли, в огороде»

Елена Поваляева
Конспект НОД по ознакомлению с малыми фольклорными жанрами «Во саду ли, в огороде»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: продолжать знакомить детей с малыми фольклорными жанрами (потешки, загадки). Разучить потешку «Козел- стрекозел», используя методический прием «обыгрывание». Упражнять детей в умении объединять предметы по месту их произрастания: что где растет; закреплять знания об овощах и фруктах. Формировать добрые взаимоотношения на эмоционально- чувственной основе.

Ход НОД:

Хозяйка встречает гостей, рассаживает их.

Публикация «Конспект НОД по ознакомлению с малыми фольклорными жанрами „Во саду ли, в огороде“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Народная культура, фольклор
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Огород. Конспекты занятий
• Фольклор. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

- Чем же вас развеселить, позабавить? Есть у меня волшебный сундучок. Может он вас потешит. Нет в сундучке ни злата, ни серебра, нет в нем алых ленточек и разноцветных платочков, а живут здесь разноцветные загадки.

Не усат, а бородат и сердит на ребят,

Но не дедушка он все – же

Угадайте, дети, кто же?

Верно – козел! В этой загадке говорилось о козле, который зол, сердит на ребят. А вот у меня живет очень добрый, умный, веселый козел. По хозяйству мне помогает, да огород сторожит. Да вот он сам идет.

Наш козел – стрекозел

То – то умный был

Он и по воду ходил,

Он и тесто месил

И козлят кормил

Творогом лепешки смазывал

Песни пел и сказки сказывал,

Небывальщины, неслыхальщины.

Козел : слышу обо мне толкуете. Мне эта песенка очень нравится. Да только староват я маленько, плохо слышу и слов всех не разобрал.

(Дети поют еще раз)

- Вот теперь все разобрал, все расслышал. Спасибо за добрые слова!

- Тебе спасибо, за то, что ты у нас такой молодец. А что это у тебя в корзинках?

- Вот тут овощи. А тут фрукты (рассыпает)

- Ой, что я наделал! Как же снова соберу?

- Мы тебе поможем (собирают)

- А я вот никак не могу запомнить, что называют овощами, а что фруктами. Но вот зато их вкус я никогда не спутаю.

(Дети определяют овощи и фрукты на вкус)

Хозяйка: а ты спроси смогут ли ребята отгадать загадки?

(Дети достают из сундука настоящие овощи – отгадки)

Игра «Чудесный мешочек»

Козел: молодцы, ребята. Да, что – то я у вас в гостях засиделся. Как там мой огород. Пойду. До свидания!

(Уходит под музыку)

Хозяйка: а вот нам с вами гости дорогие пора бы и подкрепиться. Угощу я вас сегодня блюдами необычными, блюдами волшебными. Потому что готовить их будет волшебный сундучок.

Прошу к столу, угощайтесь!