НОД по художественному творчеству «Петушок золотой гребешок»

Таня Иванова
НОД по художественному творчеству «Петушок золотой гребешок»
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание: учить детей различать цвета: красный, жёлтый, зелёный, синий. Воспитывать интерес к рисованию. Развивать восприятие прекрасного, эстетические чувства, воображение, мышление, закреплять умение держать кисть, набирать краску, промывать кисть в воде при перемене цвета, рисовать линии в одном направлении.

Предварительная работа: занятия по аппликации – наклеивание силуэта петушка без хвоста, чтение сказки «Петушок – золотой гребешок», «Кот, петух и лиса», рассказ о домашней птице.

Публикация «НОД по художественному творчеству „Петушок золотой гребешок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Петух, петушок. Все материалы с петухами
• Темочки

Материал и оборудование: петушок игрушка, макет теремка, лист тонированной бумаги с наклеенным силуэтом петушка без хвоста, кисть, гуашь, салфетки, клеёнка, стаканчик с водой для каждого ребенка.

Ход :

В. : Ребята, а вы любите сказки? А хотите послушать?

Д. : Да.

В. : За полями, за морями

За высокими горами

Стоит в поле теремок,

А живет в нем петушок.

Выходи к нам петушок,

Покажи свой гребешок.

В окошко показывает петушка.

П. : Гребешок я покажу,

Выходить я не хочу!

В. : Что случилось, нам ответь – ка!

П. : Всё она, лиса, злодейка!

Посыпала зёрнышки,

Выщипала пёрышки.

Без хвоста. все курицы

Засмеют на улице…

Рассматривание петушка.

В. : Ребята, посмотрите какой у нас петушок какой у него красный гребешок, а какая грудка, а какие пёрышки и крылья. А чего же нет у петушка?

Д. : Хвостика

В. : Не Волнуйся, петушок, мы тебе поможем. Ребята, поможем петушку?

Д. : Поможем.

В. : А сейчас давайте нарисуем «пёрышки» в воздухе.

Показываю движение кисти. Дети повторяют.

В. : Посмотрите, как я буду рисовать хвостик разными красками.

Рисую на приклеенном к доске листе с силуэтом петушка.

Дети 1,2 человека тоже показывают на доске. Спросить цвета красок.

Индивидуальная работа с детьми.

Напомнить – кисть надо мыть, чтобы взять новую краску. Показать, как надо мыть кисть.

Дети садятся рисовать хвостик петушку.

Физминутка.

Кто же утром на току

Нам поёт «Ку-ка-ре-ку»?

Петушок поёт нам Петя.

Что бы вы проснулись, дети,

Что бы встали,

Не проспали,

В детский сад не опоздали!

Дети садятся за столы и продолжают рисовать.

Когда дети заканчивают рисовать, петушок выходит из домика – теремка и рассматривает рисунки детей, хвалит их и благодарит.

В. : Ребята, а петушок хочет с вами поиграть, а игра называется Цыплята и петушок».

Петушок зовёт. Цыплята бегут к нему.