Шанина Ирина Викторовна
Непосредственно образовательная деятельность «Наш помощник — светофор».
▼ Скачать + Заказать документы
В рамках недели «Безопасность на дорогах Подмосковья» 13 апреля во второй младшей группе «Карапуз» мной была проведена непосредственно образовательная деятельность «Наш помощник – светофор», целью которой было познакомить детей с предназначением светофора, уточнить, что обозначают его цвета и в какой последовательности они загораются, а также способствовать воспитанию культуры поведения детей на дорогах.
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ОБЖ. Безопасность жизнедеятельности
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения
- Светофор
- Светофор. Конспекты
- Темочки
В ходе непосредственно образовательной деятельности малыши познакомились с правилами поведения на дороге и переходом через неё в положенных местах, обозначенными пешеходными переходами и соответственными знаками (пешеходный переход, пешеходная дорожка, надземный и подземный переходы) и светофором, повторив, что обозначают его цвета для пешеходов.
Детям наглядно было предложено рассмотреть на плакате «Безопасный и опасный путь» два варианта возможных переходов через дорогу и выбрать безопасный путь, объяснив правильность ответа.
При помощи стихотворения «Светофор - наш друг» (А. Рахимов) и подвижной игры «Светофор и автомобили» дети смогли закрепить цвета светофора и их значения, при этом вспомнив и повторив названия специализированных машин, роль которых они изображали.
На предложенном макете «автомобильного городка» ребята рассмотрели часть дороги, по которой ездят машины (проезжая часть) и дорожки, по которым ходят пешеходы (тротуар) и закрепили названия дорожных знаков, обозначающие эти места, попробовав самостоятельно правильно их расставить.
Закрепление предложенной темы дети продолжили в свободной деятельности, самостоятельно играя с макетом «автомобильного городка» и дорожными знаками и, рассматривая сюжетные картинки с изображением правил перехода через дорогу.
