Фотоотчет «Наблюдение за снегом» (6 фото)

Оксана Шелкопляс
Фотоотчет «Наблюдение за снегом»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель — обобщить и систематизировать представление детей о характерных признаках зимы, продолжать учить самостоятельно находить их.

Беседа : Снежинки пуховые

Веселые, живые!

Вы кружитесь, мерцаете

В молчании лесном

И землю устилаете

Блестящим серебром.

Полюбоваться спокойно падающими снежинками, сугробами,

блестящими на солнце. Рассмотреть снежинку на рукаве пальто.

Спросить, на что она похожа. Спросить, почему снежинки на руке тают.

Темочки:

• Снег и лед
• Фотоотчеты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» февраль 2019

Рассмотреть, как красиво снег украсил дома, деревья, как блестит он на

солнце.

Познакомить со свойствами снега : легкий, холодный, белый.

В теплую погоду или оттепель снег липкий, из него можно лепить,

в холодную погоду — сыпучий, лепить нельзя. Обратить внимание на

то, как снег падает сплошной пеленой — это снегопад. Обратить

внимание детей на то, что в зависимости от погоды меняется форма

снежинок: при сильном морозе снежинки выпадают в форме твердых,

крупных звездочек, при слабом морозе — белые, твердые шарики

(крупа, при сильном ветре — очень мелкие снежинки (если посмотреть

на них через лупу, то видно, что лучи у них обломаны). Любуясь

красотой высоких сугробов, подумать, почему около заборов

и кустарников снег лежит более толстым слоем, чем на открытом месте

(здесь он не разносится ветром).

Труд. Очистка участка от снега.

П/ и: "Бельчата". "Совушка - сова". Ходьба на лыжах.

Индивидуальная работа. Дидактические игры. "Действия". "Придумай предложение".

Пальчиковая гимнастика "Снежок".

Самостоятельная игровая деятельность. Игры с формочками.