«Мы — веселые зверята». Конспект занятия по речевому развитию в младшей группе (5 фото)

Ковалева Лилия
«Мы — веселые зверята». Конспект занятия по речевому развитию в младшей группе

ОД по речевому развитию во 2 младшей группе на тему : "Мы веселые заерята"

Цель: Развитие и активизация речи детей.

Задачи:

1. Развивать умение отвечать на простейшие вопросы воспитателя.

2. Учить узнавать и называть персонажей из знакомых сказок.

3. Развивать сенсорные способности. Учить различать на ощупь животных (шкурка гладкая,пушистая)и птиц (перышко воздушное)

Публикация «„Мы — веселые зверята“, Конспект занятия по речевому развитию в младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

4. Активизировать в речи детей слова уменьшительно -ласкательные.

Ход занятия:

Мы сегодня с вами отправляемся на поезде в путешествие.

Звучит музыка из мультфильма,Поезд из Ромашкино"

Ребята передаигаются к первой остановке.

Остановка: «Сказка «Теремок».

-Вот мы с вами приехали в первую сказку. Я вам её расскажу,а вы мне помогайте.

Показ сказки,Теремок "

-Ребята,как сказка называется?

-Теперь, Помогайте мне рассказывать,раздаю персонажей детям,и рассказываем и показываем сказку.

-Правильно, ребятки. А кто в теремочке живёт?

Дети: Мышка-норушка, лягушка – квакушка, зайчик - побегайчик, лисичка сестричка, волчок - серый бочок и большой медведь.

-А кто же сломал теремок?

Дети: Медведь!

-Правильно, ребята, сломал медведь.

- А сейчас давайте сыграем в игру: «Мишка с куклой бойко топают».

-А теперь давайте сядем в поезд и поедем в следующую сказку.

Остановка,Топотушкино"

(Ножками потопали)

Следующая остановка

«Сказка «Курочка Ряба».

-Что за сказка, ребятки?

Дети: «Курочка Ряба».

-Правильно. А давайте вместе расскажем сказку «Курочка Ряба».

Дети: Жили- были дед да баба, и была у них курочка ряба. Снесла курочка яичко да не простое, а золотое. Баба била-била не разбила, дед бил-бил не разбил. Мышка прибежала хвостиком махнула, яичко упало и разбилось. Плачет дед и баба. А курочка им говорит: «Не плачь, баба, не плачь, деда, я вам снесу яичко не золото, а простое.

-Вот какие молодцы у меня ребятки. Хорошо знают сказку.

-А теперь мы с вами поиграем в игру: «Курочка и цыплятки»

Вышла курочка гулять

Свежей травки пощепать.

А за ней ребятки,

Желтые цыплятки.

«Ко-ко-ко-ко-ко-ко-ко»,

Не ходите далеко.

Лапками гребите,

Зёрнышки ищите.

Здесь выбегает кот и догоняет цыплят, но курочка и цыплята убегают.

И отправляемся дальше в путь.

-Садимся в поезд и едем дальше, припевая песенку «чух-чух-чух-чух, ту-ту-тут».

-Мы видим, вдалеке стоит домик,а кто в домике живёт

Мы должны узнать по голосу.

Игра:,Узнай по голосу’

(Петух,гусь,кошка,собака)

Всё мы с вами отгадали,и к нашему домику добрались.

Славно все мы поиграли,и много нового узнали.

-София,каких животных мы сегодня повстречали?

-Саша,кто из героев тебе понравился?

-Спасибо,вы настоящие путешественники,до новых встреч!