Музыкально-дидактическая игра на развитие тембрового слуха «Птицы разные бывают»

Рада Кутовая
Музыкально-дидактическая игра на развитие тембрового слуха «Птицы разные бывают»
▼ Скачать + Заказать документы

Музыкально - дидактическая игра на развитие тембрового слуха.

«Кормушка для птиц»

Возраст: 5-7 лет

Вид игры: музыкально - дидактическая игра на развитие тембрового слуха

Цель: Развитие и закрепление у детей тембрового слуха; активизирование внимания; развитие умения интонационно точно передавать тембр голосом;

Дидактическая задача:

-развитие вокального тембрового слуха;

Публикация «Музыкально-дидактическая игра на развитие тембрового слуха „Птицы разные бывают“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Музыка. Игры, дидактические пособия
• Музыкальные дидактические игры и пособия
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы. Дидактические игры и пособия
• Работа музыкального руководителя
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

-формирование и развитие голоса;

-закрепление знания о тембре голоса;

-воспитание творческого отношения к природе.

Дидактический материал: Карточки с изображением совы, голубя, воробья и кормушки.

Правила игры: Число участников неограниченно.

1 Дети сидя повторяют стих за музыкальным руководителем.

Мы кормушку смастерили, мы столовую открыли.

Будут птички прилетать и чирикать и скакать.

Первой птицей прилетела к нам огромная сова

Не чирикала, не ела страшным эхом прогудела:

ух-у-ух-у-ух-у-ух-у-ух (говорить в низком регистре)

Вслед за серою совой, голубь плавно приземлился.

И в кормушке закружился, стал нам нежно ворковать:

трууу-труууууу-труууууу-труууу (говорить в среднем регистре)

После голубя, совы прилетел к нам воробей,

Стал нам весело чирикать: чик-чирик-чирик-чирик (говорить в высоком регистре).

Вот ребята мы узнали! Птицы разные бывают.

Разным голосом поют! Вместе весело живут!

2 Дети стоя повторяют стих за музыкальным руководителем. На слова «ух-у-ух-у-ух-у-ух-у-ух» бегут по кругу, показывая большие крылья (руки полностью вытянутые, двигаются верх и вниз). На слова «трууу-труууууу-труууууу-труууу» кружатся на месте, показывая средние крылья (локти прижаты вдоль тела, руки двигаются вверх и вниз от локтя до кончиков пальцев). На слова «чик-чирик-чирик-чирик» передвигаются по кругу маленькими легкими прыжками, показывая руками маленькие крылья (локти прижаты вдоль тела, только кисти рук двигаются верх и вниз).