Инна Жарикова
Эссе «Моя профессия — инструктор по физической культуре в детском саду»
▼ Скачать + Заказать документы
Я люблю свою профессию. Высшим достижением в своей работе я считаю то, что я отношусь к своему любимому делу как к служению, а не как к работе. Служба, как известно, понятие круглосуточное, ведь педагогом нельзя быть по понедельникам или пятницам или только на занятии. Общаясь с детьми, я открываю для себя много нового, как вокруг, так и внутри себя. У них я учусь доброте, непосредственности, неиссякаемому оптимизму, благодаря общению с воспитанниками я преодолеваю свои комплексы, развивая положительные в себе качества: способность справляться с трудностями, умение прощать, ценить каждый день, каждый час, каждую минуту.
Публикация «Эссе „Моя профессия — инструктор по физической культуре в детском саду“» размещена в разделах
- Работа инструкторов по физической культуре
- Эссе воспитателей и педагогов
- Эссе инструктора по физической культуре
- Темочки
Работа с детьми – это огромное счастье для меня, они вдохновляют и вселяют уверенность в необходимости и важности моего дела.
Как гласит восточная мудрость «Здоровье – это вершина, которую должен каждый покорить сам». Поэтому я организовала свою работу таким образом, чтобы здоровье, здоровый образ жизни стали потребностью каждого воспитанника. Я счастлива, осознавая, что в этом есть частица моего служения.
Принципы моей педагогической деятельности.
-«Не говори словом, покажи делом!», я стараюсь показать детям пример активности и тёплого отношения, положительной самооценки и жизнерадостности, порядочности, пример доброжелательного отношения к другим.
-«Мы все на равных!», помогаю малышам выработать уверенность в себе и ответственность за свои поступки, учимся сотрудничеству и партнерству, и взаимному уважению. стараюсь раскрыть заложенные в них способности, поддерживаю любые начинания и поощряю инициативу.
-«Каждый малыш – индивидуальность!», когда я вхожу в физкультурный зал, то обращаю внимание на глаза своих воспитанников: в одних я вижу волнение, в других - любопытство, в третьих – надежда на то, что у меня в этот раз все получится, в чьих-то – пока равнодушие. Какие они разные! Для меня каждый ребёнок – огромный мир, наделённый присущими только ему возможностями и способностями. Моя задача – помочь этому миру раскрыться.
-«Я – творец!», в любых направлениях своей профессиональной деятельности я осуществляю творческий подход, ведь самое ценное качество педагога – это увлеченность. Увлеченный педагог – это творец, который получает удовольствие от своего дела и для которого высшая награда – видеть здоровые, горящие глаза его воспитанников.
