Межаттестационный план воспитателя

Михеева Глюся
Межаттестационный план воспитателя
▼ Скачать + Заказать документы

Межаттестационный план воспитателя

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУРКАЧИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД «ЛАСТОЧКА» ВЫСОКОГОРСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

Личная карточка

Дата рождения: 24.07.1973 г.

1. Образование: среднее профессиональное

- Образовательное учреждение: Арский педагогический колледж имени Габдуллы Тукая (бывш. Арское педагогическое училище Республики Татарстан

- год окончания: 1994 год

- специальность: преподавание в начальных классах общеобразовательной школы

2. Педагогический стаж: 23 года

Публикация «Межаттестационный план воспитателя» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Темочки

3. Стаж по должности: 20 лет

4. Должность: воспитатель

5. Программа, по которой работает педагог: «От рождения до школы»

Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

6. Творческие замыслы: участие в районных конкурсах, в профессиональных конкурсах, сетевых сообществах, предметных семинарах, составление презентаций к занятиям и мероприятиям.

Методическая тема: «Ознакомление детей младшей группы с правилами дорожного движения»

Цель: Повысить свой профессиональный уровень; систематизировать работу по формированию знаний о ПДД у детей младшей группы.

Задачи:

• Формировать безопасное поведение на улице у детей младшей группы через ознакомление с Правилами дорожного движения

• Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение Правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе.

Основные направления самообразования:

• профессиональное (образовательная деятельность) и методическое (педагогические технологии, формы, методы и приемы обучения, информационно-компьютерные технологии);

• психолого-педагогическое (ориентированное на детей и родителей).

Источники самообразования:

Специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная, Интернет-ресурсы; медиа-информация на различных носителях, семинары-практикумы, конференции, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, выставки.

Формы самообразования:

Индивидуальная – через индивидуальный план, групповая – через участие в деятельности муниципальных методических объединений воспитателей, а также через участие в жизни детского сада.

Ожидаемый результат самообразования:

• разработка методических материалов, дидактических материалов, изготовление дидактических пособий и наглядностей;

• разработка и проведение открытых показов образовательной деятельности, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;

• доклады, выступления на заседаниях РМО, участие в конкурсах, семинарах и конференциях с обобщением опыта;

• разработка и проведение консультаций с родителями, обобщение опыта по исследуемой теме.

2016-2017 учебный год

№ Содержание работы Сроки

1. Изучение нормативных документов: Закон РФ «Об образовании», Конвенция о правах ребенка

ФГОС ДО, Семейный кодекс.

2. Изучение информации из Интернет-ресурсов

3. Проанализировать свои профессиональные затруднения Сентябрь

4. Изучить методическую, теоретическую, практическую литературу по теме (составление картотек) В течение года

5. Посетить занятия педагогов, занимающихся данной проблемой. Сентябрь

6. Изучение опыта работы педагогов района (через публикации в периодической печати, сайты) В течение года

7. Систематизировать накопленные и последующие материалы по теме. В течение

года

8. Собрать банк данных по теме самообразования. В течение года

9. Разработать занятия, развлечения, праздники, досуги по теме. В течение года

10. Изучать и внедрять современные технологии по ознакомлению детей с правилами дорожного движения В течение года

11. Изготовление инвентаря и нестандартного оборудования для общего укрепления и развития детей В течение года

12. Разрабатывать и проводить совместные мероприятия с родителями по теме самообразованияю. В течение года

2017-2018 учебный год

№ Содержание работы Сроки

1. Корректировка плана работы по теме. Сентябрь

2. Изучение материала, методической литературы, по теме самообразования

В течение года

3. Посещать занятия педагогов, занимающихся данной проблемой. В течение года

4. Принимать активное участие в работе методобъединения детского сада В течение года

5. Выступление на педагогических советах, семинарах, чтениях, педагогическом часе, проведение мастер - классов по теме. В течение года

6. Изучение опыта работы педагогов района (через публикации в периодической печати, сайты) В течение года

7. Систематизировать накопленные и последующие материалы по теме. В течение

года

8. Составление картотеки публикаций по теме. В течение года

9. Организация для родителей развлекательных мероприятий, консультаций, дней открытых дверей и т. д. В течение года

10. Разработать занятия, развлечения, праздники, досуги по теме. В течение года

11. Подвести сравнительный итог по теме реализации плана за 2 года. Май

12. Провести диагностику детей по развитию детей с правилами дорожного движения Апрель-май

14 Курсы повышения квалификации По плану Министерства ОиН РТ

2018-2019 учебный год

№ Содержание работы Сроки

1. Корректировка плана работы по теме. Сентябрь

2. Изучение материала, методической литературы, по теме самообразования

В течение года

3. Участие в работе РМО:

-посещение занятий, активное участие. В течение года

4. Выступление на педагогических советах, семинарах, чтениях, педагогическом часе, проведение мастер - классов по теме. В течение года

5. Составление картотеки публикаций по теме. В течение года

6. Организация для родителей развлекательных мероприятий, консультаций, дней открытых дверей и т. д. В течение года

7. Провести диагностику детей об ознакомлении с правилами дорожного движения Апрель-май

8. Приобретение, изготовление дидактических игр по ПДД В течение года

9. Подвести сравнительный итог по теме реализации плана за 3 года. Май

2019-2020 учебный год

№ Содержание работы Сроки

1. Корректировка плана работы по теме. Сентябрь

2. Изучение материала, методической литературы, по теме самообразования В течение года

3. Проанализировать свои профессиональные затруднения Сентябрь

4. Выступление на педагогических советах, семинарах, чтениях, педагогическом часе, проведение мастер - классов по теме. В течение года

5. Организация для родителей развлекательных мероприятий, консультаций, дней открытых дверей и т. д. В течение года

6. Разработать занятия, развлечения, праздники, досуги по теме. В течение года

7. Курсы повышения квалификации По плану Министерства ОиН РТ

2020-2021 учебный год

№ Содержание работы Сроки

1. Корректировка плана работы по теме. Сентябрь

2. Изучение материала, методической литературы, по теме самообразования В течение года

3. Выступление на педагогических советах, семинарах, чтениях, педагогическом часе, проведение мастер - классов по теме. В течение года

4. Организация для родителей развлекательных мероприятий, консультаций, дней открытых дверей и т. д. В течение года

5. Принимать активное участие в работе методобъединения детского сада В течение года

6. Участие в работе РМО:

-посещение занятий, активное участие. В течение года

7. Подвести сравнительный итог по теме реализации плана за 5 лет. Май