Анна Смирнова
Методическая разработка «Карточки для развития внимания и реакции»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: способствовать развитию переключения внимания с одной карточки на другую.
Задачи:
-Формировать умение отчетливо произносить слова и короткие фразы, говорить спокойно, с естественными интонациями;
-Развивать умение быстро переключать внимание;
-Увеличение объёма внимания и памяти.
-Формировать и развивать умение детей работать в ускоренной темпе.
Вид: учебно- методическое пособие.
Темочки:
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2020
Предназначение: для детей дошкольного возраста (от 3до 7лет).
Принцип работы с карточками.
1. Данная методическая разработка не нуждается в подготовительной работе.
2. Детям можно объяснить, что вы от них хотите и в чём заключается задание.
3. В карточках на внимание может быть включён любой материал, которых вы хотите закрепить или познакомить ( например: животные, но которых дети знаю, но в виде интересной игры. Далее дать детям возможность отгадать тему занятия.
4. В зависимости от возраста количество карт увеличивается.
Например: Вы хотите с детьми закрепить счёт до 5. Вы подготавливается карточки с цифрами, и включаете к ним карточки с цветами (белый, оранжевый, зелёный и т. д.). Теперь вы можете с ними работать на любом образовательном этапе: подготовка к занятию, после прогулки и т. п.
5. Показываете карты одну за ругой только после ответа детей (дети говорят хором, если ребёнок не успевает, повторит за всеми). Вы сами поймёте увеличивать вам темп или нет.
6. Когда дети знают принцип работы с картами, для разнообразия включайте иные картинки для большего интереса детей, тем самым мотивируя их на ответы и реакцию.
Ожидаемы результаты:
-Дети будут быстрее и увереннее работать на занятиях;
-Не бояться отвечать на вопросы воспитателя;
-Всё внимание переключается на воспитателя, а не на посторонние вещи;
-Возбудимость детей можно контролировать.
Анна Смирнова | Все публикации
