Валентина Эристави
Уголок «Народно-прикладное искусство» в детском саду
▼ Скачать + Заказать документы
В современном мире дети дошкольного возраста совсем не знакомы с творчеством народных мастеров, с народно-прикладным искусством. Очень редко родители покупают народные игрушки. Дети, посещающие дошкольные учреждения, конечно знакомятся с народными промыслами, т. к. эта тема входит в программу ДОУ. Во время ознакомления детей с творчеством народных мастеров и умельцев в группе можно выделить уголок для оформления наглядности по данной теме.
Темочки:
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Народные промыслы, игрушки, прикладное творчество
- Оформление детских садов
- Русская народная культура, фольклор
- Уголки и центры в группах
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» ноябрь 2018
В нем можно расположить как иллюстрированный материал по данной теме, так и предметы быта, народных промыслов.
Дети очень любят рассматривать иллюстрации из журналов, книги по народным промыслам. Им нравится яркость и красота, простота народных игрушек : дымковских лошадок и барышень, городецкие лошадки-кочалки, хохломские деревянные ложки, семеновские матрешки.
Ребята с удовольствием расписывают силуэты дымковских игрушек, городецких. Лепят из пластилина, глины борашков, козликов, барышень, лошадок.
Детскими работами мы украшаем наш детский сад, и ребята этим гордятся и очень довольны, когда их работу помещают на общесадовскую выставку. У ребят появляется желание и интерес к изобразительному творчеству, стимул постараться сделать работу лучше и аккуратнее. А если перед глазами детей будет всегда яркий иллюстрированный материал в качестве образца, и будущая детская работа тоже будет яркой и живой.
При знакомстве с данной темой у ребенка-дошкольника происходит хорошее обогащение словаря. Дети узнают много новых слов, понятий. У дошкольников развивается художественная сторона речи.
Валентина Эристави | Все публикации
