Конспект занятия «Малые фольклорные формы. Составление сказок по пословицам»

Лариса Вячеславовна Парфенова
Конспект занятия «Малые фольклорные формы. Составление сказок по пословицам»
▼ Скачать

Задачи:

- закреплять знания о жанровых особенностях произведений малых фольклорных формы

(потешки, песенки, загадки);

-учить понимать переносное значение образных выражений;

-развивать умение составлять сказки по пословицам с использованием образных выражений;

-формировать выразительность, точность речи.

Публикация «Конспект занятия „Малые фольклорные формы, Составление сказок по пословицам“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пословицы и поговорки для детей
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2020

Оборудование: книжки-потешки; пословицы и поговорки.

Воспитатель: Вы много знаете рассказов, сказок, стихотворений. Знаете, чем отличаются эти жанры? (Ответы детей). Сегодня мы поговорим о других произведениях устного народного творчества: потешках, песенках, чистоговорках, пословицах. У нас в России и в разных странах мира мамы, когда умывали и причесывали своих детей, всегда пели для них веселые песенки, потешки. Пели колыбельные, когда баюкали. И теперь многие мамы поют детям песенки. В русских народных потешках (от слов «потешать», «веселить», «развлекать») используются нежные слова, красивые выражения. Послушайте.

Воспитатель и дети рассматривают книжки- потешки. Воспитатель зачитывает тексты. Дети при желании могут ему помогать.

-Какие ласковые слова вы услышали?

-Чем вам понравились потешки?

-Когда говорят потешки: «Расти, коса, до пояса», «Баю-бай»?

-А чтобы росли умными, взрослые придумали загадки. Загадки нужно отгадывать, в них только рассказывается о чем-то, а о чем именно – нужно догадаться самим.

Воспитатель загадывает загадку «Дедушка без топора мост мостит»

Дети: Мороз.

Воспитатель: Как вы догадались, что это мороз? Что за мост он мостит? Почему так говорится? (Ответы детей).

-Отгадайте следующую загадку «Маленький Ерофейка подпоясан коротенько, по полю скок-скок, по лавкам скок-скок и сел в уголок. (Веник).

-С чем сравнивают веник? Почему так говорят? (Ответы детей).

-Молодцы! Попробуйте отгадать, о чем речь: «В шубе – летом, зимой – раздетым». Что за шуба у леса? Почему так говорят? (Ответы детей). Чистоговорки, скороговорки тоже придумал народ, чтобы дети и взрослые учились правильно и отчетливо произносить все звуки родного языка. Скороговорки нужно повторять четко и быстро. Повторите:

Тридцать три вагона в ряд

Тараторят, тарахтят.

Шел Егор через двор.

Нес Егор с собой топор-

Шел Егор чинить забор.

Купили Егорке салазки для горки,

Всю зиму Егорка катался на горке.

Короткие мудрые мысли называются в народе пословицами. Какие вы знаете пословицы? Как вы понимаете пословицу «Один - за всех и все – за одного»? О ком так говорят? Вспомните известные сказки, мультфильмы, где о героях можно было бы так сказать. Как вы понимаете пословицу «Долог день до вечера, когда делать нечего»? О ком так говорят? Придумайте об этом рассказ. (Дети отвечают и выполняют).

-А теперь поиграем. Я буду говорить вам слова или выражения, а вы в ответ произносить слова, близкие по смыслу: «во весь дух», «повесить голову», «бросать слова на ветер», «льет как из ведра». (Дети подбирают синонимы).

- Я начну предложение, а вы закончите: «Начался сильный ливень, и мальчики побежали… Мальчик шел по лесу, и вдруг видит – перед ним тигр. Он остановился как… Но тут… прилетела волшебная птица…». (дети заканчивают предложения).