Лэпбук «Весна» дидактическое пособие для развития речи дошкольников (3 фото)

Наталья Кочка
Лэпбук «Весна» дидактическое пособие для развития речи дошкольников
▼ Скачать + Заказать документы

Лэпбук «Весна»

Автор: учитель- логопед, МДОУ детский сад компенсирующего вида № 63 «Росток» Г. о. Подольск Кочка Н. В.

Лэпбук – это дидактическое пособие для изучения определенной темы с детьми. Содержание лэпбука позволяет ребенку в интересной форме понять и запомнить материал.

Работа с данным пособием помогает закрепить знания по пройденной теме. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку. Ребенок самостоятельно собирает и организовывает информацию, формируя навыки школьного обучения.

Публикация «Лэпбук „Весна“ дидактическое пособие для развития речи дошкольников» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Игры, дидактические пособия
• Весна. Конспекты по развитию речи
• Времена года. Лэпбук
• Дидактические игры
• Лэпбук на тему «Весна»
• Лэпбук по развитию речи. Говорим правильно
• Лэпбук. Лэпбуки на все темы
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший лэпбук» апрель 2018

Лэпбук «Весна» развивает мышление, речь, память, творческие способности, коммуникативные навыки. Работа с лэпбуком отвечает основным тезисам организации партнерской деятельности взрослого с детьми.

Данный лэпбук может использоваться в работе с детьми 4- 7 лет

Образовательные цели: уточнить и расширить представление о весне и ее приметах.

Коррекционно- развивающие цели : уточнить и активизировать словарь по теме, учить отвечать на вопросы, составлять предложения, подбирать слова-признаки и слова-действия, совершенствовать грамматический строй речи.

Воспитательные цели: воспитание интереса к объектам природы, формирование самостоятельности в самообучении.

Перечень развивающих заданий, включенных в лэпбук «Весна».

1. Карман «Весенние приметы»- картинки позволяют закрепить знания детей о весне, о природных явлениях, приметах связанных с весенним периодом.

2. Карман «Разрезные картинки»

3. Карман «Загадки»

Смастерим для птичек дом

С круглым маленьким окном.

Вот скворец сел на орешник,

Строим мы ему. (скворечник)

Снег чернеет на полянке,

С каждым днем теплей погода.

Время класть в кладовку санки.

Это, что за время года. (Весна)

Ручейки бегут быстрее,

Светит солнышко теплее.

Воробей погоде рад

- Заглянул к нам месяц. (Март)

Мишка вылез из берлоги,

Грязь и лужи на дороге,

В небе жаворонка трель

- В гости к нам пришёл. (Апрель)

В белый цвет оделся сад,

Пчёлы первые летят,

Гром грохочет. Угадай,

Что за месяц это? (Май)

Пробивался сквозь снежок,

Удивительный росток.

Самый первый, самый нежный,

Самый бархатный цветок!

(Подснежник)

Осенью летели к югу,

Чтоб не встретить злую вьюгу.

А весной снежок растаял,

И вернулись наши стаи!

(Перелетные птицы)

Я выступаю перед вами,

Как молодой весны гонец,

Я рад увидеться с друзьями

Ну, а зовут меня (Скворец)

Прилетает к нам с теплом,

Путь проделав длинный,

Лепит домик под окном

Из травы и глины. (Ласточка)

Вместе с этой черной птицей

К нам весна в окно стучится.

Зимнюю одежду прячь!

Кто по пашне скачет? (Грач)

Висит за окошком

Кулек ледяной.

Он полон капели

И пахнет весной. (Сосулька)

Наконец река проснулась,

С боку на бок повернулась –

Затрещал, ломаясь, лёд –

Значит, скоро. (Ледоход)

Снег в лесу. Сугробов много.

Но слышна синицы трель.

С крыши прямо на дорогу

Звонко капает … (капель)

Ой, беда! Ой, беда!

Тает снег, кругом вода.

Не обуешь валенки,

На снегу… (проталинки)

Пробиваюсь я в апреле -

Все поля позеленели!

Покрываю, как ковер,

Поле, луг и школьный двор (Трава)

В теплый день из-подо льда

Мчится талая вода.

И шумит всех птиц звончей

Этот озорной (ручей)

Смастерим для птичек дом

С круглым маленьким окном.

Вот скворец сел на орешник,

Строим мы ему. (скворечник)

4. Карман «Перелетные птицы» - содержит в себе картинки с изображением перелетных птиц и их жилищ.

5. Игра «Слоговой дождик»

Цель: развитие умения делить слова на слоги.

Возраст: игра рассчитана на детей 5- 7 лет.

Оборудование: «тучка» и «капельки», список слов различной слоговой структуры.

Ход игры: логопед предлагает отгадать загадку:

Педагог сообщает детям, что это не простая тучка, а слоговая и предлагает детям разделить «весенние» слова на слоги: сколько слогов- столько капель.

При затруднении в подсчёте количества слогов ребёнку предлагают “отхлопать” слово: произнести по слогам, сопровождая произнесение хлопками в ладоши. Ответы детей должны быть полными, например: «В слове весна два слога».

Список слов: весна, капель, лужи, подснежник, гроза, цветы, почки, трава, ласточка, грач и т. д.

6. Карман «Первые весенние цветы» - содержит в себе картинки с изображением весенних цветов.

7. Карман «Расскажи историю»

Здесь собраны различные сюжетные картинки для составления рассказов.