Светлана Иванкина
Лэпбук «Играя — развиваемся»
▼ Скачать + Заказать документы
Данное пособие можно использовать в работе с детьми начиная со 2 младшей группы.
Цель создания лэпбука : развитие познавательной активности детей в процессе создания «лэпбука», путем внедрения инновационных педагогических технологий в образовательный процесс ДОУ.
Лэпбук помогает организовать информацию по изучаемой теме и лучше систематизировать материал, сделать его понятным и доступным каждому ребенку (особенно если ваш ребенок «визуал»).
Темочки:
Данный лэпбук выглядит как интерактивная книга. Информация в нем представлена в виде листовок в кармашках и окошках, которые можно вынимать и разворачивать, и других интересных деталей. С одной стороны, лэпбук призван заинтересовать детей, а с другой, это отличный способ представить всю доступную информацию в компактном формате.
Первая дидактическая игра "Собери лицо". В верхнем кармане есть карточки с эмоциями. Ребенок выбирает любую карточку и собирает по ней "лицо".

Следующий разворот страницы представлен в виде тетради многоразового использования с названием "Развитие внимания". Эта тетрадь представлена в ламинированном виде, где ребенок может рисовать фломастером.
Следующий разворот страницы представлен с заданием на ориентировку в пространстве.

Далее идет разворот со следующими заданиями: "Найди фрагмент", "Собери картинку".

Следующий разворот представлен в виде тетради многоразового использования "Логика, мышление".
Последняя страница представлена в виде дидактической игры Разложи по образцу. Ребенок должен сначала выбрать карточку-задание и по ней разложить предметы на картинке.



Опыт работы показывает, что данная форма помогает создать условия для поддержки детской инициативы, самостоятельности и творчества в группе. Владение логическими операциями у детей младшего дошкольного возраста значительно повышает уровень внимательности, развивает привычку к ясному и четкому мышлению, вырабатывает умение выделять суть проблемы. Маленький дошкольник получает радость и удовлетворение от самого процесса обучения.
На мой взгляд, Лэпбук – это очень мобильная система и эффективная технология дошкольного образования.