Лучшая организация уголка изобразительной деятельности (2 фото)

Юлия Ушакова
Лучшая организация уголка изобразительной деятельности
▼ Скачать + Заказать документы

Утверждаю:

Заведующий МДОУ «детский сад «Малыш»

с. Агаповка

___Г. Х. Исмаилова

Приказ № 58 от «3»ноября 2016г.

ПОЛОЖЕНИЕ

О смотре - конкурсе на лучшую организацию уголка изобразительной деятельности

в группах

1. Основные положения

Публикация «Лучшая организация уголка изобразительной деятельности» размещена в разделах

• Оформление детских садов
• Уголки и центры в группах
• Уголок творчества и ИЗО
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» февраль 2017

Настоящее положение разработано в целях систематизации работы по художественно - эстетическому воспитанию дошкольников в МДОУ «детский сад «Малыш» с. Агаповка Положение определяет порядок и условия организации смотра - конкурса на лучший уголок изобразительной деятельности в группе МДОУ (далее - конкурс).

2. Цели и задача конкурса

Создать в группе обстановку для творческой активности детей, способствовать возникновению и развитию самостоятельной художественной деятельности у детей дошкольного возраста.

Побуждение педагогов к творческой активности.

3. Сроки проведения смотра - конкурса

Смотр - конкурс проводится с «7» по «21» ноября 2016г.

Подведение итогов «22» ноября 2016г.

4. Критерии оценки уголков изобразительной деятельности

Наличие уголка художественного творчества в группе;

Соответствие возрасту и требованиям программы;

Рациональность расположения;

Наличие демонстрационного материала по ознакомлению детей с разными видами и жанрами искусства, народно-декоративного и прикладного творчества ь Наличие бросового материала, нетрадиционного оборудования.

Наличие образцов рисования, лепки, вырезания;

Наличие открыток, репродукций картин известных художников с изображением времен года и др. ;

Наличие раскрасок на различную тематику;

Пооперационные карты выполнения поделок;

Наличие образцов (игрушки, бытовые предметы, предметы народных промыслов); о Наличие альбомов с образцами орнаментов, узоров;

Использование ИКТ в воспитании положительного отношения к художественному творчеству.

Наличие печатных материалов для родителей (консультации, анкеты.).

Разнообразие материалов, инструментов для изобразительной деятельности и ручного труда и соответствие их возрастной группе;

Наличие обводок и трафаретов;

Эстетичность оформления тематических выставок всей группы;

Использование детских работ в оформлении интерьера группы; а Доступность оборудования для использования детьми.

Эстетика в оформлении оборудования и самого уголка.

Креативность педагогов в дизайне художественного творчества уголка.

Оригинальность идей;

Методическая копилка (конспекты занятий, интересные поделки из бросового материала и т. д.).

Участники смотра конкурса: участниками являются педагоги всех возрастных групп. По итогам конкурса победителям вручается грамота.