Анализ оформления и содержания зоны художественно-речевой деятельности. Книжный уголок в старшей группе

Мария Сизоненко
Анализ оформления и содержания зоны художественно-речевой деятельности. Книжный уголок в старшей группе

Я анализировала оформление и содержание книжного уголка в старшей группе.

Книжный уголок располагаться так, что ребята могут рукой дотянуться и взять понравившуюся им книгу без посторонней помощи именно тогда, когда им самим захочется это сделать.

В уголке данной группы находятся книги разных литературных жанров

-сказочные произведения (В. А. Жуковский, А. С. Пушкин, Х. К. Андерсен, русские народные и др.)

Публикация «Анализ оформления и содержания зоны художественно-речевой деятельности, Книжный уголок в старшей группе» размещена в разделах

• Анализ работы, отчеты, из опыта работы
• Анализ. Аналитический отчет, справка
• Книга. Все материалы по теме книг
• Книжный уголок, центр. Примеры оформления
• Оформление детских садов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Старшая группа
• Уголки и центры в группах
• Уголок творчества и ИЗО
• Темочки

- рассказы и басни о природе, о животных, о растениях. (Н. Носов, И. А. Крылов, К. Чуковский и др.)

- юмористические детские журналы для детей от 4 до 6 лет («Волшебная страна», «Лунтик»)

- книги поэтов и писателей Волгоградской области (Агашина Маргарита Константиновна и др.)

- словари, энциклопедии («Полочка умных книг»).

- ребусы, кроссворды (журнал 7 гномов и др.)

- стихотворения (С. Маршака, А Барто и др.)

Большая часть книг с яркими крупными иллюстрациями, которые шаг за шагом следуют тексту, подробно раскрывая ребёнку художественный мир произведения, помогая войти в этот мир, быть участником событий и приключений, которые происходят с героями. Так же в книжном уголке есть альбомы для рассматривания, которые созданы совместно с родителями детей и воспитателями группы. Дети с удовольствием их рассматривают.

На витрине уголка какой – то период находятся произведения и портреты писателей, с которыми в данное время знакомят детей.