Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе для детей с ОНР «День народного единства»

Анна Каренгина
Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе для детей с ОНР «День народного единства»
▼ Скачать + Заказать документы

Фронтальное логопедическое занятие

в подготовительной к школе группе для детей с ОНР

Тема: «ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА»

Коммуникация, познание.

Коммуникация

Публикация «Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе для детей с ОНР „День народного единства“» размещена в разделах

• День народного единства, 4 ноября
• День народного единства. Конспекты занятий к 4 ноября
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• ОНР. Конспекты занятий
• ОНР. Общее недоразвитие речи
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2021

- Беседы с детьми об истории праздника: «День народного единства».

- Свободное общение: «Кто такие Минин и Пожарский?», «Что означает – народное единство?».

- Заучивание стихов, пословиц, поговорок.

Познание

- Рассказ логопеда на подгрупповых занятиях : «Народное единство», «Памятник Минину и Пожарскому».

- Рассматривание фото, репродукций картин русских художников, иллюстраций и др.

Цели:

Воспитание любви к родной стране, гордости за неё, бережного отношения к ней.

2. Обогащение речи образными выразительными средствами (эпитетами, метафорами, синонимами, родственными словами, относящимися к Родине).

3. Развитие долговременной памяти и мышления.

4. Развитие диалогической речи.

5. Формирование патриотизма у детей.

Задачи:

1. Расширять представления детей о национальных праздниках.

2. Воспитывать любовь и уважение к русским национальным героям.

Оборудование: фотографии по данной теме, фотографии памятника Минину и Пожарскому; мнемотаблицы пословиц и поговорок.

План занятия

1. Чтение логопедом стихотворения «Призывная», Н. Майданик.

ПРИЗЫВНАЯ

В День единства будем рядом,

Будем вместе навсегда,

Все народности России

В дальних селах, городах!

Вместе жить, работать, строить,

Сеять хлеб, растить детей,

Созидать, любить и спорить,

Охранять покой людей,

Предков чтить, дела их помнить,

Войн, конфликтов избегать,

Чтобы счастьем жизнь наполнить,

Чтоб под мирным небом спать!

Наталья Майданик

2. Вступительное слово.

4 ноября вся наша страна будет отмечать День народного единства. Во все времена русские люди любили свою родину. Слагали о ней песни, пословицы и стихи, во имя родной стороны совершали подвиги.

3. Свободное общение: «Кто такие Минин и Пожарский?»,

В честь этих героев стоит памятник в Москве на Красной площади (показ фотографии памятника Минину и Пожарскому).

На постаменте его начертаны слова: «Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная Россия». Эти люди спасли свою страну от врагов, которые захватили ее.

Не всегда народы России жили в единстве. К сожалению, на протяжении всей истории Россия много раз подвергалась испытанию на прочность, не раз переживала времена, когда нарушалось ее единство, когда в стране царили вражда и голод. 400 лет назад вражеские нашествия разорили страну дотла. Русская земля была занята врагами-поляками. Казалось, что Русское государство погибло и никогда не обретет былого могущества. Но русские люди не могли и не хотели мириться с гибелью своего государства.

Осенью в Нижнем Новгороде земский староста Кузьма Минин начал собирать войско для борьбы с врагами.

Друзья и братья! Русь святая гибнет! - говорил он. - Поможем, братья, родине святой!

4. Подбор признаков к нашей Родине, России.

Что мы Родиной зовём?

Край, в котором мы растём,

И берёзки, вдоль которых

рядом с мамой мы идём.

Славная, родная, прекрасная, огромная, могучая, сильная, богатая, любимая, чудесная.

5. Игра «Телефон» - припоминание родственных слов.

Отец – Отечество, Отчизна

Род – родной, родимый, родители, родительский, родственники, Родина.

6. Называние действий, которые необходимы нашей Родине?

Любить её, беречь, защищать, сохранять её богатства, работать, трудиться, не давать загрязнять леса, реки, не допускать пожаров.

7. Называние заученных пословиц и поговорок с объяснением. Нахождение соответствующих мнемотаблиц

Худой мир лучше доброй брани.

Дружно за мир стоять - войне не бывать.

Умелый боец везде молодец.

Без смелости не возьмешь крепости.

Итог.

1. Объяснение детьми слов «День народного единства».