Мария Мартьянова
Квест по произведениям Пушкина А. С
Квест по произведениям Пушкина А. С
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №5 «Ромашка» п. Советский Республики Марий Эл
Методическая разработка
на тему
«Квест по произведениям А. С. Пушкина».
Разработала:
воспитатель первой категории
Мартьянова М. Ю.
2020 г.
Публикация «Квест по произведениям Пушкина А, С» размещена в разделах
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Литературная деятельность
- Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
- Пушкин А.С. Викторины, интеллектуальные игры
- Пушкин, Александр Сергеевич
- Пушкин. Квест-игры, сценарии квестов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2021
Актуальность: Сказки А. С. Пушкина – это те произведения для детей, с которой начинается большая любовь к классике. Написанные в народном духе и в стихотворной форме, они всегда вызывают восхищение. Это целый сказочный мир, без знакомства с которым невозможно представить свою жизнь, свое духовное развитие. Именно в дошкольном возрасте нужно заинтересовать маленького читателя. Любая сказка обучает, воспитывает, предупреждает, учит, побуждает к деятельности и даже лечит. Сказка является одним из важнейших средств формирования личности.
Цель: Формирование у детей интереса к сказкам А. С. Пушкина через игровую деятельность.
Задачи:
1. Расширять знания детей о произведениях А. С. Пушкина, закрепить представление о сказках и героях А. С. Пушкина.
2. Воспитывать интерес и любовь к произведениям великого русского поэта, умение работать в команде.
3. Развивать познавательную активность, любознательность, мышление, внимание, интерес к народному творчеству; способствовать развитию речи.
Предварительная работа:
• Знакомство с творчеством А. С. Пушкина.
• Чтение сказок и стихов А. С. Пушкина.
• Подготовка атрибутов к празднику.
• Оформление и украшение площадок.
• Подбор аудио материала для оформления праздника.
Место проведения:
Музыкальный зал детского сада.
Оборудование:
Волшебный сундук, предметы из сундучка: зеркало, яблоко, жемчуг, орешки, платок, заяц, петушок; волшебная палочка; шапка-невидимка, дерево дуб, музыкальный центр.
Сказочные герои: Кот ученый, Людмила, Белка, Кощей.
Цель квеста- собрать ключевую фразу. Задания распечатываются или озвучиваются участниками, ответственными за каждый этап.
На каждом этапе находятся ответственные, которые следят за правильностью выполнения заданий и выдают участникам фрагмент ключевой фразы.
После того, как будут собраны все фрагменты, дети собирают высказывание и показывают результат воспитателю.
Ключевая фраза:
«Чтение - вот лучшее учение. (фраза разбивается на 4 части, и каждая часть выдается участникам за выполнение задания)
Ход занятия:
Дети входят в зал под музыку: «В гостях у сказки».
Зал оформлен по сказкам А. С. Пушкина.
Воспитатель: Ребята! Вы любите читать? А какие книги вы любите читать? Думаю, многие из вас ответят: «Сказки». Сказки любят все. Сказки бывают народными и авторскими. Какие народные сказки вы знаете? А какие авторские сказки? Сегодня я предлагаю вам отправиться в страну сказок. А вот в какую, попробуем отгадать!
Воспитатель: Ребята, я вам буду загадывать загадки, если отгадаете правильно, то узнаете, в страну сказок какого писателя мы отправимся.
1. Не княжеской породы, а ходит с короной;
Не ратный ездок, а со шпорами;
Не сторожем стоит, а всех рано будит. (Петух)
2. На коротких красных лапках
Вперевалочку идёт.
Любит в озере поплавать
И покрякать у ворот. (Утка)
3. Её нигде не купишь
И даже не сошьёшь,
На голову наденешь,
Невидимым идёшь!
Ну, где же взять такую
На добрые дела,
И чтобы по размеру
И цвету подошла! (Шапка-невидимка)
4. Не зверь, не птица,
А нос, как спица. (Комар)
5. Стоит бычище -
Проклёваны бочища. (Изба.)
6. Дверей не счесть,
А не вылезть, не пролезть. (Невод)
Воспитатель: Ребята, сложите первые буквы картинок- отгадок. Прочитайте, что у вас получилось? (ответы детей) Правильно, ПУШКИН! Итак, сегодня мы отправляемся в увлекательное путешествие по сказкам Пушкина. Ребята, на каждом этапе мы получим карточки, из этой карточки мы должны собрать фрагмент ключевой фразы.
Воспитатель: Вот вам моё яблочко волшебное.
В руки вы его возьмите, сильно–сильно подтолкните,
И скорей за ним бегите
Там вас сказка ожидает, к себе в гости приглашает.
Яблоко покатилось, дети идут за яблоком, подходят к дубу.
Воспитатель: Что это за дерево? (ответы детей) Давайте подойдем, чтобы посмотреть, кто нас здесь ждет.
(Дети ближе подходят к дереву, на дубе сидит ученый кот и читает стихотворение).
Кот: «У Лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом…»
Воспитатель: Ребята, как интересно. Это же ученый кот. Он предлагает нам поиграть в интересную игру, где он будет называть первое слово названия сказки, а вы отгадывать полное название сказки.
Кот: Ребята, назовите сказочных героев из стихотворения «У лукоморья дуб зеленый …»
Ребята отвечают по очереди.
(Кот ученый, леший, 30 витязей, дядька морской (Черномор, колдун, богатырь, царевна, волк, Баба Яга, Кощей)
Кот: Хорошо, справились с заданием, молодцы! Можете дальше свой путь продолжать.
Воспитатель: вот и первая карточка.
В руки яблоко возьмите, сильно–сильно подтолкните,
И скорей за ним бегите
Там вас сказка ожидает, к себе в гости приглашает.
Яблоко покатилось, дети идут за яблоком, подходят к перекрестку.
Воспитатель: мы с вами дошли до перекрестка, на столбах таблички. Прочитаем их: «Налево пойдешь - красивую игрушку найдешь», «Направо пойдешь - с другом расстанешься», «Прямо пойдешь - доброе дело сделаешь».
Воспитатель: Ребята, какую вы предлагаете выбрать дорогу? Почему? У меня есть волшебная палочка. Если она загорится, значит, вы выбрали правильный путь (палочка загорается). Вы выбрали правильную дорогу.
Доходим до царства Черномора
Воспитатель: А во дворце Черномора сидит Людмила. Злодей украл ее прямо со свадьбы.
Черномор: Если вы хотите ее освободить, нужно выполнить мои задания. Согласны? У меня есть шапка-невидимка. Кто шапку в руки возьмет, сказки Пушкина назовет.
1 «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
2 «Сказка о рыбаке и рыбке»
3 «Сказка о царе Салтане»
4 «Сказка о золотом петушке»
5 «Сказка о Попе и о работнике его Балде»
6 «У лукоморья дуб зеленый»
7 «Руслан и Людмила»
Воспитатель: Молодцы, ребята. Справились с заданием. Получайте следующую карточку. Вы, ребята, готовы продолжить путешествие? (ответы детей) Тогда идем дальше.
Воспитатель: Катись дальше волшебное яблочко. Яблоко покатилось, дети идут за яблоком. (Вылетает орех)
Воспитатель:
Ой, смотрите, кто-то бросил орех!
А ну-ка, выходи к нам шалунишка!
(Из-за дерева появляется белка)
Белка: Цок-цок-цок! Я не шалунишка! Я-белочка!
Я орешки все грызу,
А орешки не простые,
Все скорлупки золотые,
Ядра – чистый изумруд.
Белка: Здравствуйте, узнали меня? Правильно, я БЕЛОЧКА из сказки «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди». Я очень люблю слушать сказки. Сегодня я вам прочитаю несколько отрывков и вы должны назвать отрывки из сказок?
Воспитатель: Ребята, вот вам и новое задание. О каких героях сказок А. С. Пушкина идет речь в этих отрывках?
Назовите эти сказки.
1) «За морем царевна есть,
Что не можно глаз отвесть.
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит».
О ком это говорится?
(Царевна-лебедь. «Сказка о царе Салтане»)
2) «Жил-был поп,
Толоконный лоб.
Пошел поп по базару
Посмотреть кой-какого товару.
Навстречу ему Балда
Идет, сам не зная куда».
Из какой это сказки?
(«Сказка о попе и его работнике Балде»)
3) «Отпусти ты, старче, меня в море,
Дорогой за себя дам откуп,
Откуплюсь, чем только пожелаешь».
Кто так говорил?
(Золотая рыбка. «Сказка о рыбаке и рыбке»)
4) «Царь с царицею простился,
В путь-дорогу снарядился,
И царица у окна
Села ждать его одна.»
Какая сказка так начинается?
(«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)
5) «Чуть опасность где видна,
Верный сторож как со сна
Шевельнется, встрепенется,
К той сторонке обернется
И кричит: «Ки-ри-ку-ку!
Царствуй, лежа на боку!»
Про кого это говорится?
(«Сказка о золотом петушке»)
Воспитатель: Молодцы! И тут вы справились с заданием, вот ваша карточка.
В руки яблоко возьмите, сильно–сильно подтолкните,
И скорей за ним бегите.
Яблоко покатилось, дети идут за яблоком, подходят к царству Кощея.
Кощей: День и ночь, день и ночь
Денежки считаю,
День и ночь, день и ночь
Отдыха не знаю,
Над богатством своим
Потихоньку чахну,
В сундуки загляну—
И от счастья ахну!
Кощей: Здравствуйте, ребята. У меня есть волшебный сундучок. А хотите заглянуть в мой волшебный сундук? (ответы детей) Ребята, вы должны достать по очереди из сундучка вещь и назвать сказку, в которой она встречается.
1. Яблоко (Сказка о мёртвой царевне и 7 богатырях)
2. Жемчуг (Сказка о рыбаке и рыбке)
3. Орешки (Сказка о царе Салтане)
4. Зеркало (Сказка о мёртвой царевне и 7 богатырях)
5. Платок (Сказка о рыбаке и рыбке)
6. Заяц (Сказка о попе и работнике его Балде)
7. Петушок (Сказка о золотом петушке).
Кощей: Молодцы, ребята, справились с заданием.
Воспитатель: Я поздравляю вас, ребята, за активное участие в игре. Вот и последняя карточка. Вы собрали высказывание великого русского писателя Александра Сергеевича Пушкина о чтении, и я надеюсь, что это путешествие по его сказкам стало для вас не только увлекательным, но и в чем-то поучительным. А эти слова: «Чтение - вот лучшее учение. Следовать за мыслями великого человека - есть наука самая занимательная» вы будете помнить, и с удовольствием станете читать не только сказки, но и другие классические произведения русских и зарубежных писателей.
Список литературы:
1. А. С. Пушкин «Сказки» Издательство «Радуга» Москва 1993г.
2. https://imgfotki.yandex.ru/get/15539/86244502.a0/0_d28b3_28606b15_XL.jpg (царь Салтане)
3. https://prikolist.club/wp-content/uploads/2019/08/13-129.jpg (поп и Балда)
4. https://bel.cultreg.ru/uploads/7b2026fd8a7b6c6e0339cb85e761f7df.jpeg (старик и рыбка)
5. https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/01b3/000c985a-9a3b1e67/img6.jpg (царевна и семь богатырей)
6. https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/936895/pub_5c3c43fba3352000adce01ec_5c3c44459d1f1d00aa3fbb6a/scale_1200 (царь и золотой петушок)
Приложение 1
П У
Ш К
И Н
Приложение 1
Приложение 2
ЧТЕНИЕ -
ВОТ
ЛУЧШЕЕ
УЧЕНИЕ.
Приложение 3
1. «За морем царевна есть,
Что не можно глаз отвесть.
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит».
О ком это говорится?
(Царевна-лебедь. «Сказка о царе Салтане»)
2) «Жил-был поп,
Толоконный лоб.
Пошел поп по базару
Посмотреть кой-какого товару.
Навстречу ему Балда
Идет, сам не зная куда».
Из какой это сказки?
(«Сказка о попе и его работнике Балде»)
3) «Отпусти ты, старче, меня в море,
Дорогой за себя дам откуп,
Откуплюсь, чем только пожелаешь».
Кто так говорил?
(«Сказка о рыбаке и рыбке»)
4) «Царь с царицею простился,
В путь-дорогу снарядился,
И царица у окна
Села ждать его одна.»
Какая сказка так начинается?
(«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)
5) «Чуть опасность где видна,
Верный сторож как со сна
Шевельнется, встрепенется,
К той сторонке обернется
И кричит: «Ки-ри-ку-ку!
Царствуй, лежа на боку!»
Про кого это говорится?
(«Сказка о золотом петушке»)
