Светлана Зубова
Презентация «Краткосрочная образовательная практика в первой младшей группе. Дидактическая игра «Разноцветная мозаика»
▼ Скачать + Заказать документы
Одним из принципов дошкольного образования, реализуемых в ФГОС ДО, является построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становиться активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования. Краткосрочные образовательные практики (КОП) смогут стать альтернативным средством, которое поможет решению проблем обеспечения вариативности и разнообразия содержания и форм образовательной деятельности, индивидуализации обучения, обеспечат условия для развития детской самостоятельности, инициативы, творчества. Краткосрочные образовательные практики – совместная практико- ориентированная законченная образовательная деятельность продолжительностью до 2-8 академических часов, выбираемая участниками образовательных отношений в соответствии со своими интересами, направленная на решение задач образовательной программы и имеющая своим результатом продукт деятельности или навык ребенка, выбранный на определенный отрезок времени ребенком. Эта деятельность может быть реализована в формате культурных практик, различных способов и направлений поддержки детской инициативы, практико- ориентированных курсов, направленных на формирование конкретного практического умения в определенной деятельности и создание в процессе посещения курса собственного продукта деятельности, краткосрочных образовательных практик, разновозрастных практик, иных малых образовательных форм. В младших и средних группах (3-5 лет) КОП состоит из 4 занятий, в старших и подготовительных группах (5-7 лет) - из 6 занятий. В конце практики обязательно проводится презентация или выставка поделок того, чему научились дети за время практики. Ребята «хвастаются» своими умениями перед детьми своей группы, детьми другой группы, сотрудниками детского сада, родителями.
Светлана Зубова | Все публикации
