Конспект занятия «Корзина грибов»

Тамара Николаевна Быховая
Конспект занятия «Корзина грибов»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: Аппликация «Корзина грибов»

Цели: учить детей срезать уголки (квадрата, прямоугольника, закругляя их; закреплять умение держать правильно ножницы, резать ими, аккуратно наклеивать части изображения в аппликации; подводить к образному ведению результатов работы, к их оценке.

Материалы и оборудование: корзина для грибов, нарисованная воспитателем и наклеенная на лист бумаги квадратной формы так, чтобы осталось место для наклеивания грибов, цветные бумажные прямоугольники для шляпок грибов; белые и светло-серые прямоугольники для ножек грибов, клей, кисть для клея, салфетка, клеёночка (на каждого ребенка).

Публикация «Конспект занятия „Корзина грибов“» размещена в разделах

• Грибы и лесные ягоды
• Грибы. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2017

Содержание организованной деятельности детей.

1. Вводное слово воспитателя.

- Ребята, какое сейчас время года? (Осень)

- Правильно, осень. А какие приметы осени вы знаете? (Птицы улетают на юг, листья желтеют, становится холоднее, вырастают осенние грибы, люди собирают урожай). Да это так, я хочу предложить послушать загадку про дары осени.

И на горке, и под горкой,

Под березой и под елкой,

Хороводами вряд

В шапках молодцы стоят.

(Грибы)

Ребята, сегодня мы отправимся с вами в сказочный лес и поищем там грибы. Драгоценный дар леса – это грибы. (Дети нашли грибы в корзине). Как вы думаете все ли грибы здесь съедобные или есть и несъедобные. (Ответы детей)

Воспитатель рассказывает о строении гриба (шляпка и ножка). Испокон веков и люди, и лесные звери собирали, ели и заготавливали вкуснейшие грибы. Люди на зиму их солили, мариновали, сушили, варили с ними супы, пекли пироги. Они научились различать какой гриб вкуснее в солении, маринаде или в супе, пироге.

2. Аппликация «Корзина грибов»

Работа с ножницами: закреплять умение держать правильно ножницы, резать ими.

3. Ребята, ваши ручки устали, отдохнем немножко

Пальчиковая гимнастика «Пальчики в лесу»

Раз, два, три, четыре, пять

Вышли пальчики гулять

Этот пальчик в лес пошёл,

Этот пальчик гриб нашёл,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Ну а этот только ел

Оттого и потолстел.

(Поочередно дети раскрывают пальцы из кулачка сначала от мизинца до большого)

Воспитатель: продолжаем работать, аккуратно наклеиваем шляпки и ножки грибов в аппликации.

4. Физкультминутка «Ёжик»

Ёжик топал по тропинке

И грибочек нёс на спинке.

(Ходьба по кругу друг за другом)

Ёжик топал не спеша,

Тихо листьями шурша.

(Ходьба на месте)

А навстречу скачет зайка,

Длинноухий попрыгайка.

В огороде чьём-то ловко

Раздобыл косой морковку.

(Прыжки на месте)

Дети приступают к работе. Педагог оказывает индивидуальную помощь, поощряя, одобряя их старания.

5. Рефлексия.

Выставка работ детей.

- Как называется наша аппликация?

- Какие вы знаете съедобные и несъедобные грибы?

- Какое строение имеют грибы?

В конце занятия отметить старания детей.

Молодцы, детишки! Вы сегодня потрудились на славу! Были очень старательными, усидчивыми и аккуратными.