Консультация «Значение игр и игр-упражнений с мячом во всестороннем развитии ребенка»

Альфия Абдуллина
Консультация «Значение игр и игр-упражнений с мячом во всестороннем развитии ребенка»
▼ Скачать + Заказать документы

Мяч – это рука ребёнка, развитие её напрямую

связано с развитием интеллекта. Мяч – круглый, как Земля, и в этом сила!

Каждый ребенок с самого детства знакомится с мячом. Игры с мячом очень популярны, они встречаются у всех народов мира и не напрасно считаются самыми распространенными.

Детям очень нравится играть с мячами, особенно с яркими, прыгучими и ловкими. Однако, многие родители уделяют мало времени играм с мячами, а зря, ведь

Публикация «Консультация „Значение игр и игр-упражнений с мячом во всестороннем развитии ребенка“» размещена в разделах

• Игрушки. Консультации для родителей
• Игры для детей
• Игры для детей. Роль и значение детских игр в развитии детей
• Игры с мячом для детей
• Консультации для родителей
• Мяч, мячик
• Развитие ребенка. Консультации для родителей
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

игры, игры-упражнения с мячом развивают координацию движений, укрепляют мышцы плачевого пояса, развивают мелкие мышцы рук, способствуют развитию глазомера.

В играх с мячом развиваются физические качества : ловкость, быстрота, прыгучесть, сила и выносливость. Такие игры благоприятно влияют на работоспособность ребенка. Игры с мячами разного веса и объема увеличивают подвижность суставов пальцев и кистей рук; при ловле и броске мяча, ребенок действует обеими руками – это ведет к гармоничному развитию.

А частые игры и упражнения с мячом активно влияют на совершенствование основных свойств нервной системы: силы, подвижности, уравновешенности.

Очень большое значение придается возникновению радостных эмоций.

Совместное выполнение движений (двое, трое, в парах) – отличная школа приобщения ребенка к коллективу, к работе «вместе». Если ваш ребенок замкнут, плохо общается и не умеет дружить с другими детьми – ему очень полезно играть с мячом. В играх, которые проводятся в парах, команде, ребенок учится взаимодействовать с партнером.

Важное место занимают игры – соревнования или эстафеты с мячом, они развивают чувство ответственности, умение достойно проигрывать. Ведь не только положительные эмоции, но и отрицательные эмоции стимулируют к выполнению точных, согласованных действий.

Игры с мячом активируют не только двигательную, умственную деятельность детей, но и психическую. Упражнения с мячом способствуют развитию сенсорики, пальцев рук, движений кистей, что активизирует работу головного мозга в целом, и речевые центры в особенности. Игры с мячом помогают быстрому восстановлению умственной работоспособности.

Мяч по популярности занимает первое место в королевстве детской игры. Он, как магнит, притягивает к себе детей, нужно как можно раньше дать ребенку мяч в руки, а не откладывать это до самой школы, надо научить ребенка общаться, играть с мячом.

Если ваш ребенок совсем не владеет мячом, сделайте с ребенком несколько начальных упражнений:

• Покатать мяч по полу ладонью вправо – влево. Затем перекатывать мяч по полу из одной руки в другую.

Мяч обычный дали нам, нам он очень нравится.

Посмотрите, как легко мячик наш катается.

• Покрутить мяч вокруг своей оси по часовой и против часовой стрелки.

Учим новую игру – мяч раскрутим на полу.

Он кружится, как, волчок, если ощутит толчок.

• Толкнуть мяч по полу к стене и посмотреть, какова будет отдача от неё.

Мяч покатим мы к стене – посмотри-ка сам.

Оттолкнувшись, мяч спешит возвратится к вам.

• Толкнуть мяч так, чтобы он прокатился под столом или между ножками стула.

Мяч наш ловок – посмотри, он уже в воротцах.

Чтоб мячом туда попасть, надо побороться.

• Толкнуть мяч вперед и сбить им какой-либо предмет (кеглю, мяч, кубик).

Мы должны мячом сейчас сбить предмет тяжелый.

Постараться должен мяч – этот друг веселый.

• Подкинуть мяч вверх и поймать его. Затем, прежде чем поймать, надо успеть сделать хлопок в ладоши.

Мяч влетает высоко, осторожно брось его.

Ловкость мы приобретаем – ловим мяч и вновь бросаем.

• Ударить мячом об пол и поймать. Затем отбивать мяч от пола.

Мяч надутый, мяч пузатый, любят все его ребята.

Бьют его, а он не плачет, веселее только скачет.

• Перебрасывать мяч в парах с ударом об пол.

Мяч о землю стукнем ловко, чтоб он к другу улетел.

Друг поймал мяч со сноровкой и назад лететь велел.

• Метание малого мяча в вертикальную мишень.

На стене у нас мишень, мяч кидать в неё не лень.

Тот, кто метко попадает, зоркость глаз приобретает.

• Забрасывание мяча в горизонтальную цель (коробка, корзина)

Вот корзина перед нами, а зачем – скажите сами.

Будем мячик так бросать, чтоб в корзину попадать.

Когда упражнения с мячом сопровождаются стихами, ребенок вовлекается в нужную игру или движение ненавязчиво, без опасений, но в заданной форме и порядке.

Вспомните игры своего детства, научите своих детей играть в «Вышибалы», «Лапту», «Съедобное – несъедобное», да просто погоняйте мяч на лужайке в футбол или в хоккей на траве с друзьями, соседями, родственниками, устройте веселые соревнования с теннисными мячиками, воздушными шарами. Стоит только захотеть и у вас все получится. А в подарок вы получите море удовольствия и позитива!

Игры с мячом – это любимое занятие детей.

Игра воспитывает ребенка пытливым, находчивым и здоровым.