Консультация «Песочная терапия»
Ирина Федоренко
Консультация «Песочная терапия»
▼ Скачать + Заказать документы
Песочная терапия – одна из разновидностей игровой терапии. Основные преимущества метода песочной игротерапии в коррекционно-развивающей работе: развивается тактильно-кинестетическая чувствительность и мелкая моторика рук, которые напрямую связаны с мыслительными операциями ( тактильные ощущения ребенок получает через кожу: горячее-холодное, сухое-мокрое, твердое-мягкое, кинестетические ощущения получаются во время движения); существенно появляется мотивация и интерес к коррекционно-развивающей деятельности (с одной стороны, ребенок с удовольствием посещает, с другой стороны, у него нет страха на ошибку, так как ошибки на песке исправить проще, чем на бумаге- это придает уверенность ребенку, он ощущает себя успешным).; расширяется словарный запас слов, вырабатывается навык связного высказывания, развиваются фонематический слух, восприятие, закрепляется навык правильного звукопроизношения (ребенок играет с песком, он говорит о своих ощущениях, что получилось); более гармонично и интенсивно развиваются все познавательные функции (восприятие, внимание, память, внимание, а главное для нас- речь и моторика, совершенствуются коммуникативные навыки ребенка.
Публикация «Консультация „Песочная терапия“» размещена в разделах
Опираясь на приемы работы в песочнице, я стараюсь сделать традиционную методику по работе по работе над звуковой культурой речи, над фонетико-фонематической стороной речи, развитию связной речи у ребенка с общим недоразвитием речи более интересной и увлекательной.
Публикации по теме:
Консультация для воспитателей «Песочная терапия для дошкольников «Чудеса на песке»
Часто руки знают, как решить загадку, с которой интеллект боролся напрасно", — писал К. Г. Юнг. На сегодняшний день песочная терапия очень.
Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ
Основоположником песочной терапии является Карл Густав Юнг (1875-1961 гг.) – швейцарский психиатр, создатель аналитической психологии..
Консультация для педагогов «Игровая песочная терапия в детском саду»
«Часто руки знают, как распутать то, над чем тщетно бьётся разум» К. Г. Юнг Игровая песочная терапия известна русскоязычным специалистам.
Песочная терапия
Актуальность программы: Специалистами отмечаются следующие изменения в психологическом и эмоциональном состоянии детей занимающихся с песком.
Песочная терапия для детей в средней группе
Песочная терапия для детей в средней группе Песок имеет большое профилактическое значение для оздоровления детей,особенно целесообразно.
Песочная терапия «Педагогическая песочница»
Педагоги могут проводить коррекционные и развивающие упражнения в "Педагогической" песочнице с детьми любого возраста. Занятия, проводимые.
Песочная терапия с детьми (проведение занятий)
Песочная терапия с детьми - проведение занятий Левченков В. В. Тайна песка в том, что он раскрывает тайны. Песочная игра позволяет окинуть.
Песочная терапия в дошкольном учреждении
Песочная терапия в дошкольном учреждении. Керимова Амина Александровна МБДОУ «Детский сад № 247», Воспитатель. г. Нижний Новгород. С.
Песочная терапия в коррекционной работе с детьми
Данный способ развивает эмоционально-волевую сферу и способствует качественной коррекции речи. Терапию песком предложил Карл Густав Юнг,.
Консультация «Прекрасный способ избавится от негатива и агрессии, стать увереннее в себе. Песочная терапия для детей»
Основоположником методики песочной терапии был К. Г. Юнг. Именно благодаря его теории «психического иммунитета» и способности сознания.
Ирина Федоренко | Все публикации
