Конспект «Зимние птицы»

Ольга Деменкова
Конспект «Зимние птицы»
▼ Скачать + Заказать документы

Зимние птицы.

Цели: активизировать словарь по теме, воспитывать желание заботиться о птицах, выполнять движения вслед за воспитателем, задумываться над тем, что нарисовали.

1. Сюрпризный момент:

Воспитатель: дети, к нам сегодня в гости прилетели птицы (показывает изображения птиц, выставляя на фланелеграфе).

Воспитатель показывает и называет птиц.

2. Беседа:

Публикация «Конспект „Зимние птицы“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы зимующие. Конспекты занятий
• Птицы. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2015

Зимой на улице холодно, везде лежит снег. Когда нам холодно, мы одеваем тёплую одежду, у птичек её нет. Чтобы птицы смогли пережить зиму люди должны помогать птичкам. Давайте и мы с вами поможем им.

3. Дидактическая игра:

Воспитатель с детьми подходит к фланелеграфу.

Воспитатель: сколько прилетело птиц? (много)

Воспитатель показывает и называет птиц.

Это ворона. Она большая, чёрная и кричит «как – кар». (большая, чёрная)

А это снегирь, какая у него грудка? (снегирь, красная)

А маленький, серенький? Как кричит? (воробей, чик– чирик)

Птичка с жёлтой грудкой это синичка. (синичка жёлтая)

4. Физкультминутка:

Ребята, сегодня мы с вами поиграем. Вы будите маленькие воробушки, а я ваша мама.

Ко мне, мои воробушки, летите поскорей! – (ходьба по кругу с подниманием рук).

Сегодня начинаем учиться мы летать. (отходят в сторону).

Скорее в круг вставайте и будем начинать. (дети выполняют движения).

Чик-чирик. Чик-чирик, что за шум что за крик? (разлетелись кто куда).

В круг скорее становись и опять летать учись! (дети встают в круг).

5. Нетрадиционное рисование:

Воспитатель: зимой птичкам трудно найти корм. Летом есть травка, жучки, червячки. Зимой этого нет. Давайте поможем птичкам найти корм.

Воспитатель: (показывает эскиз ветки рябины), сейчас мы вместе раскрасим эти ягодки, что бы птички их нашли.

На столе находится «пальчиковая» краска, эскизы. Под руководством воспитателя дети раскрашивают ягоды (окуная пальчик в краску и прикладывая его к эскизу).

6. Заключение:

Воспитатель: (хвалит детей за их работу) вот так с нашей помощью птички смогут пережить зиму и у нас в детском саду мы сможем встретить этих птичек и в следующем году.