Конспект занятия в младшей группе по теме «Насекомые»

Валентина Бобылева
Конспект занятия в младшей группе по теме «Насекомые»
▼ Скачать + Заказать документы

Цели и задачи:

- Познакомить детей с насекомыми: божья коровка, бабочка, кузнечик;

- Формировать умение отгадывать загадки;

- Воспитывать бережное отношение к насекомым;

- Познакомить с правилами поведения по отношению к насекомым;

- Развивать мелкую моторику;

- Закреплять знания цветов;

- Упражнять в умении шнуровать, продевать шнурок в отверстие, пользоваться различными застежками (липучка, кнопка, магнитная кнопка);

Материал к занятию: плоскостные цветы разных цветов, макет «Насекомые», планшеты из ткани и фетра, баночка с лупой для рассматривания насекомых.

Ход занятия

Публикация «Конспект занятия в младшей группе по теме „Насекомые“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Насекомые. Конспекты занятий, НОД
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Темочки

Дети входят и встают в круг

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Доброе утро солнцу и птицам.

Доброе утро улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро длится до вечера!

Воспитатель – Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в одно интересное место. Закройте глаза и медленно покружитесь на месте.

Воспитатель раскладывает на ковре плоскостные изображения цветов. Включается музыкальная запись «На лугу».

Воспитатель – Открывайте глаза. Как вы думаете, где мы оказались?

Дети – На поляне

Воспитатель – Присаживайтесь на поляну. Посмотрите вокруг. На поляне много цветов и других растений. Кого можно увидеть среди растений?

Дети – Насекомые

Воспитатель – Давайте вспомним, каких насекомых вы знаете

Пальчиковая игра «Насекомые

Дружно пальчики считаем

Насекомых называем:

(сжимаем и разжимаем пальцы)

Бабочка, кузнечик, муха,

Это жук с зеленым брюхом.

(поочередно сгибаем пальцы в кулак)

Это кто же тут звенит?

(вращаем мизинцем)

Ой, сюда комар летит! Прячьтесь!

(прячем руки за спину)

Воспитатель – А сейчас я предлагаю вам поближе рассмотреть насекомых.

(дети садятся на стулья)

Воспитатель — Какое же насекомое мы рассмотрим первым? Я буду загадывать загадки, а вы старайтесь отгадать.

Одевает эта крошка

Платье красное в горошек.

И летать умеет ловко,

Это …

Дети — Божья коровка

Воспитатель — Какого она цвета?

Дети — Красная, яркая

Воспитатель — Значит и мы и птицы могут ее заметить. Как же она защищается от врагов?

Дети — Выделяет горькую, желтую жидкость

Воспитатель — Верно, эта жидкость очень горькая и едкая на вкус с неприятным запахом. А что означает красный цвет божьи коровки?

Дети — Я не съедобная! Не прикасайтесь ко мне!

Воспитатель — Божья коровка — это полезное насекомое или нет?

Дети — Полезное

Воспитатель — Какую пользу приносит?

Дети — Она уничтожает тлю

Воспитатель — Верно, она поедает маленьких букашек - тлю. Тля высасывает сок из листьев деревьев, растений и растения погибают. Божью коровку называют санитаром садов и огородов.

Воспитатель — Эта загадка про кого?

Прыгает пружинка —

Зеленая спинка,

С травы на былинку,

С ветки на тропинку.

Дети — Кузнечик

Воспитатель — Кузнечика мы заметим в траве? Почему?

Дети — В траве его не видно, он зеленый, под цвет травы

Воспитатель — А как мы можем узнать, есть кузнечик на полянке или нет?

Дети — Мы услышим, как он поет

Воспитатель — Послушайте. (Запись «Как стрекочет кузнечик»)

Воспитатель — Кузнечик трет одно крылышко о другое и получается такая песня кузнечика. Мы говорим, что он не поет, а стрекочет

Воспитатель — Питаются кузнечики листьями растений, мягкими семенами, мелкими насекомыми.

Воспитатель — Отгадайте следующую загадку.

Спал цветок и вдруг проснулся,

Больше спать не захотел.

Шевельнулся, встрепенулся,

Взвился вверх и улетел.

Дети — Бабочка

Воспитатель — Чем питается бабочка?

Дети — Соком растений, нектаром

Воспитатель — Как она пьет нектар?

Дети — Хоботком

Воспитатель – А давайте мы с вами сами превратимся в бабочек и поиграем.

(воспитатель раскладывает на ковре плоскостные изображения цветов)

Подвижная игра «Бабочки»

Цель: развивать у детей сообразительность, ориентировку в пространстве и ритмичность движений. Упражнять детей в беге и приседании.

Ход игры

Дети – «бабочки» стоят на краю площадки. Под музыку или на слова воспитателя («Бабочки, бабочки, в сад полетели») дети отводят руки в стороны, бегают в разных направлениях, обегая друг друга.

Воспитатель продолжает: «На цветочек беленький все тихонько сели». Дети приседают возле цветочка, названного воспитателем.

Включается музыкальная запись «Шум ветра». Бабочки убегают из «сада» на край площадки.

Игра повторяется.

Воспитатель – Ребята, смотрите, этим бабочкам нужна наша помощь. Они летали по полянке и потеряли дорогу домой. Поможем?

Игра с планшетами из ткани и фетра «Насекомые»

Воспитатель – Ребята, нам пора возвращаться в детский сад.