Конспект занятия по рисованию в средней группе «Масленица» (2 фото)

Ясуркаева Зарема
Конспект занятия по рисованию в средней группе «Масленица»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: учить детей создавать в рисунке образ масленицы в виде солнца, социально – коммуникативной идентификации на основе культурных практик.

Задачи: познакомить детей с народным праздником Масленицей.

Развивать художественно-творческую деятельность, воображение, навыки рисования, умение дополнять и заканчивать образ внесением деталей.

Воспитывать интерес к праздникам своего народа, интерес к творчеству.

Публикация «Конспект занятия по рисованию в средней группе „Масленица“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Масленица. ИЗО, поделки и рисование
• Масленица. Конспекты занятий для детей
• Масленица. Русский народный праздник
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

Демонстрационный и раздаточный материал: картина «Масленица», краски акварельные, белая тарелка бумажная, «непроливайка», салфетка, кисточка.

Ход занятия:

Воспитатель: - Ребята, а кто мне подскажет, как называется праздник, когда мы зиму провожаем, а весну встречаем?

Дети: - Масленица!

Воспитатель: - Верно. Ребята, а вы хотите узнать, почему праздник так называется и как его отмечают?

Воспитатель:

Масленица – это праздник, очень веселый, народный. Появился, он очень давно, все его любят и празднуют до сих пор. Масленица длится целую неделю - семь дней. Всю неделю пекут блины и угощают ими всех. - Блины – это главный символ Масленицы. Ребята, как вы думаете, почему? Блин похож на солнышко, которое ждут после долгой зимы. Поэтому блинов пекли много и самых разных: толстые, тонкие, с начинкой и без, с большим количеством масла. Всё это делалось для приглашения, «умасливания» солнца. Отсюда и произошло название праздника – Масленица. А вы хотите полакомиться блинами?

Дети: да.

Воспитатель: - Ребята, выходите все ко мне.

Физкульминутка «Блины»

Дети встают в круг, берутся за руки, по показу воспитателя выполняют движения.

Брынцы-брынцы, (идти по кругу, взявшись за руки)

Пеките блинцы! (вытянуть руки вперёд, переворачивать ладошки)

Мажьте масленее, (поглаживать ладони друг о друга)

Будут повкуснее! (поглаживать живот)

Брынцы-брынца, (идти по кругу, взявшись за руки)

Съедим блинца! (пальцы сложить вместе, «берём блин и кладём в рот»)

Воспитатель: Блинов наелись, а теперь садитесь на свои места.

Расскажу, как будем рисовать по порядку. Раскрасим желтой краской центр тарелки (круг, блин (или солнце). На голове нарисуем лучики желтые и оранжевые. На лице нарисуем глаза, рот, нос, конапушки. Выбирайте цвета яркие для раскрашивания. Наши солнышки должны быть яркими.

Воспитатель напоминает об аккуратном закрашивании, проверяет, правильно ли держат кисть, если возникли какие-либо трудности, то воспитатель помогает им устранить эти трудности.

Воспитатель: - Молодцы, ребята! А теперь кто хочет рассказать о своем нарисованном символе Масленицы.

Спасибо, ребята. Очень красивые и интересные работы у вас получились.