Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе «Нарисуй, что было самым интересным в этом месяце» (19 фото)

Елена Чувилина
Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе «Нарисуй, что было самым интересным в этом месяце»
▼ Скачать

Тема: «Нарисуй, что было самым интересным в этом месяце» (рисование по замыслу).

Задачи. Учить детей отбирать из получаемых впечатлений наиболее интересные, развивать стремление отображать эти впечатления в рисунке; закреплять умение рисовать карандашами. Учить наиболее полно выражать свой замысел средствами рисунка, доводить начатое до конца. Развивать воображение.

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная.

Материалы. Альбомные листы, фломастеры, простой графитный карандаш.

Публикация «Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе „Нарисуй, что было самым интересным в этом месяце“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2021

Ход занятия

1. Организационный момент. Стихотворение.

Отдых наш кончается,

Работа начинается.

Усердно будем мы трудиться,

Чтобы чему-то научиться.

2. Основная часть. Беседа с детьми.

Воспитатель. Я предлагаю вам вспомнить, что было самым интересным в этом месяце. А что было интересным три месяца назад, год. Что большего всего вам запомнилось в течение года. А вы хотите нарисовать то, что вы вспомнили и изобразить интересное в виде рисунка на листе. (Ответы детей) В конце работы предложить детям рассказать о своем рисунке.

3. Физкультминутка

И прежде, чем начать нам рисовать

Предлагаю пальчики размять.

Потрем ладошки

Друг о друга мы немножко.

Кулачки сжали – разжали,

Кулачки сжали – разжали.

Вот и пальчики размяли.

4. Продуктивная деятельность. Рисование.

Воспитатель приглашает детей за столы. Напоминает, что сначала рисуем простым карандашом, а затем закрашиваем. Самостоятельная работа. В процессе работы воспитатель следит за воплощением задуманного, в случае необходимости помогает напоминанием.

В конце занятия работы остаются на столах, дети их рассматривают.

5. Рефлексия.

Что мы сегодня рисовали?

Что вам больше всего понравилось?

6. Выставка работ!

Молодцы! Какие замечательные рисунки у вас получились!