Конспект занятия по рисованию пластилином «Звёздное небо» для детей второй младшей группы (1 фото)

Елена Потапова
Конспект занятия по рисованию пластилином «Звёздное небо» для детей второй младшей группы
▼ Скачать

Цель: Познакомить детей с новым способом рисования при помощи рисования пластилином; совершенствовать изобразительные навыки и умения при рисовании пейзажа.

Задачи: учить детей передавать образ звёздного неба посредством пластилинографии; воспитывать интерес к нетрадиционным техникам изобразительной деятельности.

Публикация «Конспект занятия по рисованию пластилином „Звёздное небо“ для детей второй младшей группы» размещена в разделах

• Звездное небо, созвездия
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Пластилинография, пластилин
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Оборудование к занятию: Цветной картон чёрного, фиолетового цвета, пластилин белого, оранжевого, жёлтого цвета, влажные салфетки, сюжетные картины с изображением (звёздного неба, музыка со звуками природы, дощечки.

Ход занятия:

1. Вводное слово педагога. Игровая мотивация.

Утром встали малыши,

В детский садик все пришли.

Вам мы рады как всегда,

Гости здесь у нас с утра,

Поздоровайтесь друзья!

Художник: - Ребята здравствуйте! (ответы детей) Мне на днях поступил заказ изобразить пейзаж. Я очень люблю рисовать. А вы любите рисовать? (да)

Художник: Но у меня возникла одна существенная проблема: так как я постоянно, рисую, у меня закончились и карандаши, и краски. Теперь я в полной растерянности, и не знаю, что мне теперь делать?

Художник:- Ребята, посмотрите на ваши столы, а у вас есть карандаши, краски?

Ответы детей.

- О, и у вас нет!

- Что же мне делать, как мне быть?

- Так дайте, мне сосредоточится, и подумать, чем же ещё можно рисовать?

- Ой, вспомнил ребята, ведь я знаю очень интересную технику, которая называется пластилинография (рисование пластилином). Ребята, а у вас есть пластилин? (Да)

- Тогда вы, сможете помочь мне? (ответы детей)

-Чтобы узнать какой пейзаж нужно нарисовать, для этого, нам необходимо отгадать загадку:

Из небесной из реки

Разлетелись пузырьки

И на небе на ночном

Засверкали серебром.

Это ночью поздно

Появились?

(Звёзды)

-Правильно ребята, конечно же, это звёзды.

Художник: А вы когда - нибудь, наблюдали за звёздами на вечернем или ночном небе?

Ответы детей.

Художник. Действительно ребята, звёздное небо завораживает своей красотой.

- Дети, звёзды находятся от нас очень далеко, поэтому кажутся такими маленькими, похожими на горошины, а месяц напоминает изогнутую половинку круга - рожок.

- А теперь, предлагаю вам пройти за столы, и помочь мне выполнить заказ. Но сначала, давайте приготовим наши пальчики.

Физ. минутка.

В тёмном небе звёзды светят. (сжимание и разжимание кулачков)

Космонавт летит в ракете. (соединить руки в замочек, и взмахи вправо, влево)

День летит и ночь летит

И на Землю вниз глядит. (указательным и большим пальцем изображают очки)

Видит с верху он поля,(загибают по одному пальцу)

Горы, реки и моря.

Видит он весь шар земной,

Шар земной – наш дом родной. (разведение рук в стороны)

2. Практическая часть:

Художник: - Ребята, мы отдохнули, можно приступить, и к работе. Перед вами лежит лист, расположите его горизонтально. Начинаем создание звёздного неба.

-Чем мы будем рисовать пейзаж?

Ответы детей: Мы будем рисовать пластилином.

Художник: Какого цвета пластилин мы будем использовать, при рисовании пейзажа?

Ответы детей: (жёлтый, оранжевый, белый).

Художник: Для того чтобы нарисовать звёздочки необходимо скатать небольшие шарики размером с горошину. Затем прижимаем шарик к листу картона так, чтобы он прилип. Указательным пальчиком начинаем оттягивать пластилин в стороны так, чтобы получилась звезда. Количество звёзд по вашему желанию.

- Ребята, нашему пейзажу не хватает молодого месяца.

- Каким цветом нам понадобится пластилин для изображения месяца? (желтого)

- Правильно ребята. Берем кусочек желтого пластилина и отщипывает от него небольшой кусочек. Раскатываем небольшую колбаску, и загнём её в дугу. Это будет месяц. Далее располагаем месяц на заднем плане (ближе к горизонту), на картонную основу.

Звёздное небо готово!

Художник: Ребята, вы сегодня постарались - посмотрите какая красота. Какой красивый пейзаж у нас получился!

3. Рефлексия - Ребята возьмите работы и выйдите на ковер.

- Я предлагаю вам организовать выставку.

- Чья работа вам понравилась больше всех?

Есения, а тебе?

- Кто выполнил работу аккуратно? (ответы детей)

- Как вы думаете, мы справились с заданием?

- Скажите, что мы сегодня делали?(ответы детей)

-Какой пейзаж, мы рисовали?

Художник: Молодцы ребята. У вас получились хорошие работы, аккуратные и самое главное красивые.

Художник благодарит ребят за помощь, и дарит детям угощение.