Конспект занятия по речевому развитию во второй младшей группе «Путешествие с Колобком»

Людмила Киселева
Конспект занятия по речевому развитию во второй младшей группе «Путешествие с Колобком»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

Развивать речь детей младшего возраста.

Задачи:

1. Способствовать развитию связной речи, активного словаря детей.

Упражнять детей в умении узнавать и называть сказки по отрывкам и иллюстрациям.

2. Развивать конструктивные способности, умение доводить начатое до конца.

Развивать внимание, познавательную активность.

3. Воспитывать любовь и интерес к русским народным сказкам, чувство взаимопомощи.

Публикация «Конспект занятия по речевому развитию во второй младшей группе „Путешествие с Колобком“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Конспекты занятий
• Темочки

Оборудование:

Игрушка Колобок, ноутбук, экран, настольный театр сказки «Репка», набор овощей (помидоры и огурцы, 2 корзины, счетные палочки (по 4шт. на ребенка).

Ход мероприятия:

1. Организационный момент.

Дети вместе с воспитателем встают в круг.

Воспитатель

:[/h4] - Встаньте дети, встаньте в круг,

Ты мой друг и я твой друг,

Крепко за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

Подарим друг другу и нашим гостям хорошее настроение!

Посадить детей на стульчики.

Вос-ль

:[/h4] Ребята, сегодня у нас будет необычное занятие. Сегодня к нам в гости пришел… Кто?

Дети

: [/h4]Колобок

Включить музыку в презентации.

Воспитатель:

Ребята, Колобок пришел к нам, чтобы пригласить вас в путешествие по русским народным сказкам и познакомиться со сказочными героями. Итак, отправимся в путь!

2. Основная часть.

1. «Не садись на ….пенек, не ешь….пирожок,

Неси …бабушке, неси…. дедушке»

Лера, скажи: ПИРОЖОК, Богдан, скажи: ПИРОЖОК.

Как называется сказка? Правильно, «Маша и медведь». Здесь Колобок познакомился с девочкой Машей и медведем.

2. «Снесла курочка яичко

Не простое, а. золотое». Какое яичко? Золотое! Давайте скажем все :ЗОЛОТОЕ.

Как звали курочку, Сережа? Саша?

(Индивидуальные ответы детей).

1. «Тянут-потянут, вытянуть… не могут» Из какой это сказки? Правильно, «Репка». Вот какая репка большая выросла! (Воспитатель ставит на стол макет репки). Какая выросла репка?

Индивидуальная работа.

А сейчас мы с вами познакомим Колобка с героями этой сказки. Друзья мои, а кто тянул репку? Юля, кто первый пришел тянуть репку? И т. д.

(Дети называют, воспитатель расставляет на столе).

Давайте еще раз повторим, кто вытянул репку.

(Проговаривают все).

Воспитатель:

Правильно, всех назвали. Друзья мои, а у деда знатный урожай в огороде, У него на грядках выросло столько овощей! А какие овощи вы знаете?

Дети называют овощи.

Воспитатель:

Молодцы, много овощей знаете. Посмотрите, что принес нам дед. Что это?

Дети:

Огурцы и помидоры.

Воспитатель

:[/h4] Ребята, давайте поможем деду разобрать овощи и положим огурцы в одну корзинку, а помидоры-в другую.

(Физминутка с музыкой).

Воспитатель:

Молодцы, друзья мои, дед вам говорит «спасибо» за помощь, а теперь давайте продолжим наше путешествие.

«Стоит в поле ….теремок, он не …низок, не …высок.»

В какую сказку мы теперь попали?

Дети

:[/h4] В сказку «Теремок».

Воспитатель:

Посмотрите, ребята, какой красивый теремок построили звери! Лучше прежнего! И всем тут места хватает! И медведь косолапый рад, что все будут жить под одной крышей дружно и весело! На радости такой лягушка-квакушка накрыла стол с угощеньями и приглашают нас.

Но только как же мы будем пить чай за столом, стульев- то у нас нет! Звери новый теремок построили, а стулья сделать не успели. Поможем им? Давайте посмотрим, что же есть у стула. Это сиденье, это ножки и спинка. А теперь Колобок приглашает вас в мастерскую.

Дети садятся за столы.

Вос-ль

:[/h4] Ребята, сегодня мебель мы будем делать из счетных палочек. Вот Колобок приготовил вам подсказку.

Нам понадобится 4 палочки.

Дети выкладывают стул из счетных палочек.

Вос-ль

:[/h4] Молодцы, хорошие получились стулья. Героям сказки мы помогли, а у Колобка появилось много новых друзей.

3. Рефлексия.

Вам понравилось путешествовать с колобком? С героями каких сказок познакомился Колобок? (Репка, Курочка Ряба, Маша и медведь, Теремок) А в какой сказке мы помогли деду разобрать овощи? А что мы сделали для героев сказки ТЕРЕМОК?

Прощальный слайд с музыкой.

Давайте попрощаемся с колобком. Он вернется в свою сказку. А нам с вами он оставил сладкое угощение.

Дети:

До свидания, Колобок!

Вос-ль

: «Покатился наш колобок.

по дорожке к дедушке и бабушке».

Спасибо за занятие.