Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе по теме «Весенние сельскохозяйственные работы. Хлеб»

Калинина Галина Дмитриевна
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе по теме «Весенние сельскохозяйственные работы. Хлеб»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе по теме

Цель: познакомить детей с трудом взрослых на селе.

Задачи:

1) расширение представления значения труда взрослых людей на селе;

2) расширение и активизация словаря по теме "Весенние сельскохозяйственные работы. Хлеб";

3) формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, самостоятельности, инициативности.

Словарь: "Рабочий, садовод, поле, огород, семена, рыхлить, пахать, копать, сеять, колос, хлеб".

Публикация «Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе по теме „Весенние сельскохозяйственные работы, Хлеб“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Весна. Конспекты по развитию речи
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Хлеб. Все о хлебе для детей
• Хлеб. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Ход занятия:

Воспитатель приветствует детей и начинает беседу.

- Ребята, сегодня мы с Вами продолжим разговор о весне, какие работы весной проводятся в городе, на селе (в деревне). поговорим о труде взрослых.

Ребята, приведите пример работы взрослого весной в городе.

Дети ( варианты ответов: дворник- убирает территорию возле каждого дома; кто-то подсаживает кустики -озеленение; вывоз мусора и т. д.). (После каждого ответа-хвалить детей).

- А Вы, ребята знаете, какую работу выполняют взрослые на селе?

Дети (варианты ответов). (После каждого ответа-хвалить детей).

- Ранее весной основной работой взрослых на селе являлась вспашка земли. Сельскохозяйственный транспорт очень помогает труженикам села в их не легком труде. Ребята, какие виды такого транспорты Вы знаете?

Дети (трактор, комбайн, косилка). (После каждого ответа-хвалить детей).

- Молодцы, ребята. (воспитатель читает пару строк)

У каждой машины дела и заботы

Машины выходят с утра на работу (показать картинки сельскохозяйственного транспорта).

- Что, например, делает трактор?

Дети (пашет).

- Правильно, трактор пашет земля, для того, чтобы потом засеять зерном.

Подскажите, мне, пожалуйста, ребята, что нужно семенам, чтобы они начали прорастать?

Дети (свет, вода, воздух).

- Верно, при правильном уходе из маленьких семян осенью люди получают богатый урожай (показать картинки поля, посева, ухода, урожая). (воспитатель читает пару строк)

Грузовики спешат, гудят, везут с полей пшеницу

Колхозный урожай богат, мы можем им гордиться.

Коммуникативно-познавательная деятельность (воспитатель задает вопрос и предлагает детям подумать, дети отвечают, а воспитатель дополняет ответы воспитанников).

1) От куда хлеб "пришел?" (Из магазина)

2) А в магазин как попал? (Из пекарни).

3) Что делают в пекарне? (Хлеб пекут)

4) Из чего? (Из муки)

5) А муку как получают? (Зерно перемалывают)

6) Откуда зерно? (Из колоса пшеницы)

7) Откуда пшеница? (Выросла в поле)

8) Кто ее посеял? (Рабочий-колхозник).

-Молодцы, ребята.

А теперь отгадайте загадку:

Вырос в поле дом, полон зерен он (КОЛОСОК).

Физическая минутка:

-А теперь, ребята, давайте отдохнем: (дети встают со стульчиков, стоят возле столиков).

Что стучите, мастера-золотые ручки (Дети стучат кулачок о кулачок)

Точим, точим плуги (Дети трут ладошки о ладошки)

На дворе весна у нас (Поднимаем ручки вверх)

Человек сказал - "Пора" (махнуть обеими руками вниз).

Игра "Профессии" (подготовить цветные картинки для каждой профессии)

1) Кто работает в саду - садовник/ картинка.

2) Кто пашет землю - тракторист/ картинка.

3) кто взращивает хлеб - хлебороб/картинка.

4) Кто выращивает овощи (морковку, капусту, свеклу) - овощевод.

5) Кто управляет комбайном - комбайнер.

- Ребята, Вы - молодцы!

Пальчиковая гимнастика.

ребята, Вы много мне отвечали, давайте сейчас отдохнем и разомнем наши пальчики:

Смотрит солнышко в окошко

Светит в нашу комнату

Мы захлопали в ладоши

Очень рады солнышку.

- Ребята, давайте с Вами поиграем. проходите на ковер, садимся в круг.

Игра называется " Назови ласково". я качу мяч к одному из Вас, называю слово, Вы ловите мяч, называете слово ласково.

Например: мама-мамочка,.

Лопата-лопаточка

Ковш-ковшик

Грабли-грабельки

Хлеб-хлебушек.

-Молодцы! Сегодня мы с Вами окунулись в жизнь на селе. Узнали много нового и интересного.