Конспект занятия по развитию речи в старшей группе. Рассказ по сюжетной картине «Весна пришла, тепло принесла»

Оксана Довгаль
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе. Рассказ по сюжетной картине «Весна пришла, тепло принесла»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: упражнять в составлении рассказа по сюжетной картине «Весна пришла, тепло принесла».

Задачи:

речевые:

- закреплять умение детей образовывать уменьшительно – ласкательные существительные;

- подбирать существительные и прилагательные, характеризующие весну, солнце, почки.

воспитательные:

- воспитывать бережное отношение к природе;

- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Предварительная работа:

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в старшей группе, Рассказ по сюжетной картине „Весна пришла, тепло принесла“» размещена в разделах

• Весна в картинах художников. Конспекты занятий
• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий
• Весна. Конспекты по развитию речи
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Составление рассказов, обучение рассказыванию
• Старшая группа
• Темочки

чтение стихов, пословиц, поговорок о весне

рассматривание иллюстраций

беседы по данной теме

наблюдение за погодой на прогулке

Оборудование к занятию :

Одинарные карточки с признаками весны, мяч, наклейки «солнышки», конверт с загадками.

Ход работы:

Вводная часть: Организационный момент (письмо)

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в группу пришли гости. Давайте с ними все дружно поздороваемся.

Дети: Здравствуйте!

Стук в дверь, приносят письмо.

Воспитатель: Ребята, нам кто то письмо принёс? Интересно? Давайте откроем и прочитаем.

Воспитатель: достаёт из конверта загадку и читает детям.

Снег чернеет на полянке, с каждым днём теплей погода,

время класть в кладовку санки, это, что за время года (Весна)

( Ответ детей: Весна)

Воспитатель: Ребята, так кто же к нам в гости пришёл? Правильно, к нам пришла весна!

Ребята, я вижу что то ещё есть в этом конверте? Загадки! Вы любите отгадывать загадки?

(ответы детей- Да)

Воспитатель: А теперь давайте с вами присядем на стульчики и разгадаем загадки.

Давайте сразу с вами повторим наше правило, как вести себя за столами:

Громко, четко, говорим,

Никуда мы не спешим.

Если хочешь отвечать, не шуми,

Только руку подними.

Воспитатель: Ребята, я буду читать загадку, а вы будите искать ответ в картинках которые лежат на столе и прикреплять на доску. Воспитатель читает загадки.

Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

А зовут тебя все. (солнце)

Он пушистый, серебристый,

Но рукой его не тронь:

Станет капелькою чистой,

Как поймаешь на ладонь. (снег)

В голубенькой рубашке

Бежит по дну овражка. (Ручеек)

Первым вылез из земли на проталинке.

Он мороза не боится, хоть и

маленький. (Подснежник)

Его весной и летом

Мы видели одетым,

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки. (Деревья)

Серебристая морковка, прицепилась к крыше ловко.

Уцепилась за карниз, и растёт зимою вниз. (сосульки)

Воспитатель: Давайте теперь посмотрим, что за картина у нас получилась? Как можно назвать её? Ответы детей (Весна)

Воспитатель: Молодцы правильно весна! Загадки с картинками закончились, но мы ещё не все признаки весны с вами отгадали? Что ещё можно добавить, почему весна пришла к нам ( Ответы детей: прилетели птицы, люди стали надевать весеннюю одежду и т. д.) А как можно сказать когда наступает рано весна (ранняя) Поздно весна? (поздняя)

Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграем в игру «Назови ласково» Воспитатель кидает ребёнку мяч со словом, в ответ ребёнок ловит мяч и называет своё слово.

Чтобы ровной была спинка, очень нам нужна разминка,

Ну-ка, встань, не зевай и за нами повторяй!"

Физ. минутка.

Дует ветер с высоты (руки вверх)

Гнутся травы и цветы.

Вправо-влево, влево-вправо (наклоны)

Клонятся цветы и травы.

А теперь давайте вместе

Все попрыгаем на месте. (прыжки)

Выше! Веселей! Вот так.

Переходим все на шаг. (шагают)

Вот и кончилась игра

Заниматься нам пора.

Воспитатель предлагает детям составить рассказ по картине через вопросы педагога.

Подведение итога: Вопросы к детям.

Воспитатель: Ребята, а что бы солнышко вам весеннее всегда улыбалась, весна вам приготовила подарки. Весенние солнышки (наклейки).