Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Зимний лес»

Тенитилова Марина
Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Зимний лес»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Зимний лес».

Цель: активизация словаря, употребление предлогов на, около, за, под в составе простого предложения; склонение слова «снег» по падежам, развитие внимания.

Оборудование: макеты деревьев и кустов; фигурки диких животных, вата, 2 картинки (осенний и зимний лес).

Ход занятия.

1. Орг. момент. Письмо.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в средней группе „Зимний лес“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты занятий по развитию речи
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Темочки

Здравствуйте, дорогие ребята. Извините, что я вас не встретил, не поводил вас по зимнему лесу, у меня оказались неотложные дела, ноя отправляю к вам своего помощника зайку Егорку, давайте скажем волшебные слова и окажемся в зимнем лесу, «Вокруг себя обернись – 1 2 3 - и в волшебном лесу окажись». Вот мы и оказались в волшебном лесу. 2. Составление макета. Нужно составить макет леса под рассказ зайца

«Зимний лес очень красивый. Деревья и кусты покрыты снегом. Кругом огромные снежные сугробы. Зимой можно увидеть в лесу белку, лису, медведя.».

Составление на макете зверей по инструкции зайца, составив простое предложение с предлогом:

Заяц- Поставь зайца около куста – Я поставил зайца около куста.

-Поставь волка под деревом – я поставил волка под деревом.

-Посади сову на ветку – Я посадил сову на ветку.

-Поставь лису за елку-….

-Поставь лося около елки - …

Физминутка «Зимой»

Как интересно нам зимой! (показывают большим пальцем вверх)

На санках едем мы гурьбой, (имитируют катание на санках)

Потом в снежки мы поиграем, (имитируют лепку и бросание снежков)

Все дружно лыжи одеваем, («одевают» лыжи, «берут» палки, «едут»)

Потом все встали на коньки, (изображают катание на коньках)

Зимой веселые деньки!

3. Д/и «Закончи предложение»

-Зимой часто падает белый, пушистый….

На земле много белого пушистого….

Мы рады белому….

Мы сейчас говорим о белом пушистом ….

4. Д/и «Какой лес» - Выставляются картинки – осенний и зимний лес – детям раздаютсчто я предметные картинки с признаками осени и зимы, например, желтый лист, дождь, тучка, дерево с желтыми листьями, зонтик, снежинка, санки, коньки, снеговик, Дед Мороз.

5. Рефлексия

Заяц: «Ой, ребята, здесь запахло лисой, мне пора убегать. Повторите волшебные слова и окажетесь в детском саду.

Вопросы

-где были мы с детьми?

-что делали?

-что понравилось?

-что было трудным?