Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Путешествие в волшебную страну Цветалию»

Юлия Нащекина
Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Путешествие в волшебную страну Цветалию»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Путешествие в волшебную страну Цветалию».

Цели:

Обучающие:

- Выявить уровень знаний детей;

-Упражнять в изменении существительных по числам, в подборе слов с противоположным значением и по смыслу, обратных слов;

-к обобщающему слову подбирать подходящие слова;

-изменять слова по числам;

Развивающие :

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в средней группе „Путешествие в волшебную страну Цветалию“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Цветы. Все о цветах
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2021

-Развивать четкое произношение звуков, развивать слуховое внимание, мелкую моторику.

Воспитывающие:

-Воспитывать любовь к русско-народному фольклору (сказкам)

Оборудование:

«Цветик - семицветик» из цветного картона (цвета радуги) с заданиями, магнитная доска, мяч, карточки. конверт с письмом, картинки с изображением диких животных на каждого ребенка, мяч.

Ход занятия:

Приветствие :

-Здравствуй, левая рука!

-здравствуй правая рука!

-здравствуй, друг!

-Здравствуй, друг!

-Здравствуй, наш веселый круг!

Воспитатель:

- Сегодня утром у двери нашей группы я обнаружила конверт. Я решила дождаться вас и посмотреть, что за письмо нам пришло. Да вот положила конверт не знаю куда, помогите мне его найти.

-Давайте прочтем его.

«Здравствуйте дети, пишет вам фея Цвета, из страны Цветалии, злой волшебник ворвался ко мне в королевство и заколдовал мой волшебный цветок – Цветик – семицветик. Он забрал у него все цвета на его

прекрасных лепесточках. Чтобы расколдовать цветок мы должны выполнить задания.»

-Ребята поможем фее Цвета? (да)

Но для этого нам нужно будет отправиться в страну Цветалию, в которой живут разные жители. Давайте встанем в круг и произнесем волшебное заклинание :

Лети, лети лепесток через Запад на Восток, Через север, через Юг

Возвращайся сделав круг, Лишь коснешься ты земли

Быть по нашему вели, Вели чтобы мы оказались в стране Цветалии

(дыхательная гимнастика)

Ребята, посмотрите как здесь красиво (везде развешаны цветы из бумаги). А вот и тот самый цветок (на доске) посмотрите какой он скучный.

Давайте возьмем первый лепесток и посмотрим, что там за задание:

1. Лепесток «Угадай и покажи по описанию» (муляжи фруктов и овощей)

Зеленый, овальный, сочный овощ (огурец)

Горький, красный (перец)

Крупная, круглая, сладкая на вкус (свекла)

Что копают из земли, жарят и варят (картошка)

Красный, сочный, наливной синьор (помидор)

Острый, зеленый, лечебный (лук)

Белокочанная, кудрявая, цветная (капуста)

Сочное, румяное, наливное, круглое (яблоко) Кислый, желтый (лимон)

Этот фрукт в рубашке яркой, круглый, рыжий (апельсин)

- Молодцы ребятки, мы справились с первым заданием. Переворачиваю

лепесток другой стороной. Дети посмотрите, лепесток окрасился в красный цвет. Давайте поспешим выполнить второе задание.

2. Лепесток «Угадай сказку»

1. Скачет сито по полям И корыто по лугам,

За лопатою метла,

Вдоль по улице пошла (Федорино горе).

- Какое же горе, случилось с Федорой? Почему это произошло? Что сделал Федора?

2. У меня зазвонил телефон, Кто говорит?

Слон. Откуда?

От верблюда. Что вам надо? Шоколада. Для кого?

Для сына моего (телефон).

- Какие животные звонили и просили помощи? Почему устал человек,

которому все звонили?

3. Лечит маленьких детей Лечит птичек и зверей

Сквозь очки свои глядит добрый доктор (Айболит).

- Кем был Айболит? Что он делал?

Молодцы, вот мы и справились со вторым заданием. Посмотрите второй лепесток окрасился в оранжевый цвет.

3. Лепесток «Физкультминутка»

А теперь мы покружились и сами в цветочки превратились! Спал цветок и вдруг проснул

Больше спать не захотел.

Шевельнулся, потянулся, Взвился вверх и улетел.

Солнце утром лишь проснется- Бабочка кружит и вьется.

Вот бабочки все покружились и в ребяток превратились!

А тем временем у нас третий лепесток проявился (желтый цвет)

Лепесток 4. Посмотрите, еще один лепесток мы расколдовали!

Дидактическая игра «Назови одним словом»

Молодцы ребятки, мы справились с заданием

Посмотрите, еще один лепесток мы расколдовали! (зеленый)

Лепесток 5.

Дидактическое упражнение «Скажи наоборот» (с мячом)

Я называю слова, а вы, дети, подбираете к нему слова с противоположным значением. А отвечает тот, кому я кину мячик.

Например: слон большой- муравей маленький. Днем светло- ночью темно

Зимой холодно- летом жарко

Камень тяжелый- снежинка легкая Подушка мягкая- стол твердый Дерево высокое- кустик низкий Речка широкая- ручеек узкий.

Компот холодный- суп горячий Сахар сладкий-лимон кислый Сметана густая-молоко жидкое

В кастрюле воды много-в стакане мало Завтракают утром-ужинают вечером

6. Лепесток

Дидактическая игра «Один – много»

Я назову появившийся там цветок, а вы назовите их так, когда цветов много. Например, роза- розы.

Тюльпан- Мак- Одуванчик- Ромашка-

Колокольчик- Подснежник- Лилия- Ландыш-

Молодцы. Вот у нас лепесток окрасился в синий цвет.

7. Лепесток

Оказывается в нашей волшебной стране и животные живут с детенышами.

Дидактическое упражнение назови детенышей.

Вол – волчонок

Медведь – медвежонок

Лиса- лисенок

Белка – бельчонок

Заяц -зайченок

Раскладываем картинки мам с детенышами. Игра найди детенышей

Мамы потеряли своих детенышей. Помогите им их найти. Но сначала потренируем пальчики. Пальчиковая гимнастика «Любимые сказки»

Будем пальчики считать – хлопают в ладоши

Будем сказки называть – по очередно загибают пальчики на левой руке. Это сказка – «теремок».

Это сказка – «колобок».

Это сказка – «репка», про внучку и про детку.

«Волк и семеро козлят»

Этим сказкам каждый рад – сжать, разжать кулачок.

Воспитатель: приступайте к выполнению задания – будьте внимательны

Молодцы – вы помогли мамам встретиться со своими малышами. Наш лепесток окрасился в фиолетовый цвет.

Справились мы со всеми заданиями? Да. Конечно, посмотрите, наш цветик-семицветик стал ярким и красивым! Я думаю, Фея и жители страны нам будут очень благодарна, да, ребята?

Мы с вами побывали в стране Цветалии и познакомились с ее жителями, а теперь пора возвращаться в группу.

Лети, лети лепесток через Запад на Восток, Через север, через Юг

Возвращайся сделав круг, Лишь коснешься ты земли

Быть по нашему вели, Вели чтобы мы оказались в детском саду (дуем на лепестки)

Ребята, как мы сегодня расколдовывали цветик-семицветик? Какие задания мы выполнили? Как вы думаете, мы хорошо справились с ними?

Что вам больше всего понравилось?