Конспект занятия по развитию речи «Стирка» в первой младшей группе

ЗУБ ВАЛЕНТИНА
Конспект занятия по развитию речи «Стирка» в первой младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по развитию речи «Стирка» (первая младшая группа)

Тема: «Стирка белья»

Цель:1. Способствовать обогащению содержанию игр в «Семью».

2. Дать понятие о свойствах воды: холодная, теплая.

3. Воспитывать интерес к труду, желание принимать посильное участие в нем.

4. Обогатить словарь: вода теплая, холодная, мыло, веревка, прищепки, корыто.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Стирка“ в первой младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Материал: 2 тазика с холодной и теплой водой, мыло, прищепки, корыто, клеенка, фартуки для детей и воспитателя, 2 куклы в грязной одежде, магнитофон.

Предварительная работа: Наблюдение за трудом взрослых, заучивание потешек.

Ход занятия : Дети изображают вагончики под музыку «Паровоз» или дети сами поют:

Загудел паровоз

Он вагончики повез

Чох-чох, чу-чу

Далеко вас укачу.

Часть 1.

Воспитатель предлагает посмотреть на куклу Лену и Варю и просит высказаться: Что необычного заметили дети в одежде Лены и Вари? В случае затруднения беседа по вопросам:

1) Во что одеты Лена и Варя?

2) Какие на них платьишки? (грязные или чистые)

3) Как мы можем помочь Лене и Варе?

Часть 2.

Воспитатель: Сейчас мы поможем куклам постирать их белье.

1) Как вы думаете, что мы будем стирать? /платье, рубашку, трусы/

2) Что нужно для стирки? /мыло, тазики, вода/

3) Как вы думаете, какую лучше воду взять для стирки (теплую, холодную?

Воспитатель: Оля, сними одежду с куклы Лены, а Ирина снимет с Варюши.

4) Где будем стирать кукольную одежду? (в тазике)

5) Какая вода в тазике, Оксаночка?

6) А в этом тазике какая вода, Ромочка?

Воспитатель: Белье стирают теплой водой. Какой водой стирают белье? (теплой).

Не мешайте нам сейчас

Стирка срочная у нас.

Теперь возьму я мыло, намылю платье, чтобы много было пены и буду стирать. Вот так. Сначала стирают светлые вещи, потом темные. Какие вещи сначала стирают? (светлые)

Воспитатель: Будет мыло пенится

И грязь куда-то денется.

Дети, а теперь давайте вместе постираем. Оля будет стирать трусики, Надя – рубашку, а Оксана – платьишко. Стирать нужно аккуратно, не обливаться. Как нужно стирать? (аккуратно)

Воспитатель: У нас большая стирка

Нам белье стирать не лень.

В мыльной пене, в мыльной пене

Станет чистым все теперь.

А сейчас необходимо прополоскать белье, чтобы на нем не осталось мыльной пены. Делаем это так: рубашку положим в воду и легко потрем ее, приподнимаем над водой и снова опустим в воду. Вот теперь она чистенькая. Отожмем ее. Чистые, отжатые вещи положим в другой тазик. Даня, Ксюша, Леночка будут полоскать вещи.

А теперь за дело дружно

Полоскать белье нам нужно.

Где будем развешивать белье? (на веревке)

Воспитатель: каждую рубашку и платье надо расправить и пристегнуть прищепками к веревке, чтобы не унесло ветром. Вот мы с вами и постирали кукольную одежду и повесили ее сушиться на веревку. Рады Леночка и Варюша и говорят «Спасибо!»

Часть 3.

Танцы с куклами.