Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе «Специальный транспорт»

Татьяна Хадарова
Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе «Специальный транспорт»
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание: познакомить со специальным транспортом. Учить выделять схожие и различные характеристики машин: размер, цвет, форма; и детали машин- руль, колеса и т. п.

Оборудование: Презентация-слайды.

Воспитатель: Здравствуйте, дети. Мы с вами живём в большом красивом городе. Ребята, а вы знаете, как называется наш город? Правильно, молодцы. Мы живём с вами в городе Чебоксары.

Вика, а ты в каком городе живёшь? (ответ ребёнка)

Илья, а ты в каком городе живёшь? (ответ ребёнка)

Молодцы, мы все с вами живём в красивом большом городе Чебоксары.

Публикация «Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе „Специальный транспорт“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пожарная машина. Специальный транспорт
• Средняя группа
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Транспорт. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2016

В нём много красивых улиц, по которым движется много машин.

Ребятки, а какие машины видели вы на наших улицах?

Дети: троллейбус, автобус, легковая машина, машина скорой помощи, пожарная машина, полицейская машина.

Воспитатель: А как вы думаете, чем эти машины похожи?

Дети: У всех есть фары, колеса, двери, руль, сиденья, салон.

Воспитатель: Правильно. А теперь, ребята скажите, чем эти машины отличаются?

Дети: Все машины разного цвета и размера. У некоторых машин разное количество дверей.

Физкультминутка «Едем-едем мы домой».

Едем-едем мы домой (Движения имитирующие поворот руля)

На машине легковой

Въехали на горку: хлоп. (руки вверх, хлопок над головой)

Колеса спустилось: стоп. (Руки через стороны вниз, присесть)

Воспитатель: Молодцы! А как вы думаете, какие виды транспорта называют машинами специального назначения?

Дети: Скорая помощь, Пожарная, Полицейская.

Воспитатель: Молодцы! (На экране появляются машина скорой помощи, пожарная машина и полицейская машина.) А какого цвета пожарная машина? (ответ ребё нка: красная).

Как называют людей, которые работают на пожарной машине? (ответ ребё нка: пожарные). А зачем нам нужна пожарная машина? (ответ ребё нка: тушить пожары).

Воспитатель: А какого цвета машина скорой помощи? (ответ ребё нка: белая с красным крестом). А кто работает на машине скорой помощи? (ответ ребё нка: врач). зачем нам нужна машина скорой помощи? (ответ ребё нка: лечить людей).

Дети, и последняя машина, которую мы с вами видели.

Воспитатель: Какого цвета полицейская машина? (ответ ребё нка: синего с белым). Кто работает на полицейской машине? (ответ ребё нка: полицейские)

А зачем нужна полицейская машина? (ответ ребё нка: предотвращать дорожные происшествия, ловить преступников).

Молодцы, дети. Все машины специального назначения имеют специальные сирены, которые они включают, когда выезжают на срочный вызов.

Воспитатель: А теперь, я предлагаю вам поиграть в игру «Воробушки и автомобиль». (Дети - "воробушки" сидят в гнездышках. Воспитатель или кто - то из детей - "автомобиль". Когда на площадке тихо, автомобиля нет, все воробушки разбегаются по площадке. На слово воспитателя "автомобиль" или неожиданный сигнал автомобиля все воробушки возвращаются на свои места. Воспитатель выделяет птичек, которые первыми прилетели в гнездышки.

Воспитатель: Дети, вам понравилось наше занятие? Скажите, о чем мы сегодня с вами говорили? (ответы детей). Правильно, ребята, мы с вами вспомнили о транспорте специального назначения. Молодцы, на этом наше занятие окончено.