Конспект занятия по патриотическому воспитанию в подготовительной группе детского сада «Люблю березку русскую»

ирина корниенко
Конспект занятия по патриотическому воспитанию в подготовительной группе детского сада «Люблю березку русскую»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по патриотическому воспитанию в подготовительной группе детского сада "Люблю березку русскую"

Подготовила : Корниенко. И. В.

г. Кемерово

Публикация «Конспект занятия по патриотическому воспитанию в подготовительной группе детского сада „Люблю березку русскую“» размещена в разделах

• Береза, березка. Конспекты занятий
• Береза. Все на тему березок
• Деревья и кустарники
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2020

Описание материала: предлагаю конспект занятия в подготовительной группе детского сада «Люблю березку русскую». Материал предназначен для воспитателей детского сада и педагогов дополнительного образования.

Цели: Формировать у детей культуру общения с природой и эстетическое отношение к ней, уточнять и углублять знания детей о взаимосвязи человека и природы.

Задачи:

Образовательные:

Формировать представления о деревьях, поддерживать интерес к жизни растений.

Познакомить детей с русскими народными традициями, связанными с берёзой.

Формировать умение передавать в рисунке характерные особенности изображения березы.

Развивающие:

Развивать у детей стремление к здоровому образу жизни с помощью системы знаний о роли деревьев в жизни человека.

Расширить и активизировать словарь.

Развивать воображение, внимание, память.

Воспитательные :

Воспитывать социально-активную, творческую личность, способную понимать и ценить окружающий мир, природу, бережно относиться к ним.

Воспитывать чувство гордости за свою Родину. Привить любовь к родному краю, стране.

Оборудование и материалы: Диск с записями русских народных песен и звуков природы; репродукции русских художников, стихи русских поэтов; поделки из бересты; березовый, веточки; краски, бумага для рисования, кисточки, вода в непроливайках, платочки, композиция из берез.

Предварительная работа: Рассматривание берёзы во время прогулки.

Наблюдение за набуханием почек и распусканием листочков у ветки берёзы, поставленной в вазу с водой.

Чтение стихов о березе разных авторов.

Ход мероприятия

Дети сидят на коврике, в удобном положении.

Воспитатель читает стихотворение Владимира Степанова «Что мы Родиной зовем?»

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлём.

Воспитатель : Ребята, о чём это стихотворение?

(Ответы детей)

- Как вы думаете, что такое Родина?

(Ответы детей)

- У каждого жителя земли есть своя Родина. Это место где родился человек. А вы знаете, как называется наша Родина?

(Ответы детей)

- Когда жители Африки произносят слово Родина, как вы думаете, что представляют? (Ответы детей)

- А что представляют себе жители Севера, когда вспоминают о своей Родине? (Ответы детей)

- Что представляете вы, когда говорят о России? (Ответы детей)

- Жители других стран, говоря о России представляют снег, медведей матрешек. Многие представляют и вспоминают ее неповторимую природу, особенно русскую березку. Как вы думаете почему? Почему именно березку?