Конспект занятия по патриотическому воспитанию с детьми старшей группы «Мой родной город Никольск»

Татьяна Панова
Конспект занятия по патриотическому воспитанию с детьми старшей группы «Мой родной город Никольск»

Цель:

Формировать у детей чувство любви, патриотизма к родному городу

Программное содержание:

Расширять знания детей о родном городе.

Закрепить знания в названии улиц, исторических мест нашего города.

Развивать связную речь детей, обогащать и активизировать словарь детей.

Воспитывать любовь к родному городу.

Предварительная работа:

Просмотр презентации «Памятные места моего родного города».

Подбор и рассматривание фотографий «Никольск в прошлом и настоящем»

Игровая деятельность:

Сюжетно - ролевые игры: «Больница», «Почта», «Школа» «Библиотека»; Дидактические игры: «Разрезные картинки исторических мест города», «Найди и расскажи», «Символика Никольска».

Оборудование:

Письмо, карта Никольска, разноцветные лепестки, желтая серединка для цветка, ватман, презентация, д/и «Составь герб Никольска», конструктор «Чудо крестики Воскобовича», музыкальное сопровождение, Смайлики, мольберт.

Ход НОД:

1. Организационный момент.

Приветствие в кругу.

Придумано кем - то просто и мудро

При встрече здороваться - доброе утро!

Доброе утро солнцу и птицам,

Доброе утро улыбчивым лицам!

И каждый становится

Добрым, доверчивым…

Пусть доброе утро

Длится до вечера!

Воспитатель: Давайте улыбнемся и пожелаем друг другу и нашим гостям доброго утра.

2. Основная часть.

Ребята, нам сегодня пришло письмо, давайте посмотрим, что же в нем.

(Достаю карту города Никольска)

Рассматривание карты.

- Как вы думаете, что же это за карта? (Ответы детей).

(Да, это карта нашего родного города - Никольска)

У каждого человека в большой стране есть своя малая Родина. Это место, где родился человек, вырос и начал свой жизненный путь.

- Что значит для вас слово Родина? (ответы детей).

- Давайте послушаем прекрасное стихотворение Зои Александровой о малой Родине.

Читает Попова Валерия.

Если скажут слово “Родина”,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки берёзка-скромница

И ромашковый бугор…

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной московский двор…

В лужах первые кораблики,

Над скакалкой топот ног

И большой соседней фабрики

Громкий радостный гудок.

Или степь от маков красная,

Золотая целина…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

- Как называется город, в котором мы живем? Слайд №1

- Как вы думаете, почему он получил такое название? (ответы детей)

Возник наш город давно, в XV веке, как пристань на реке Юг под названием Никольский погост (село Никольское, в состав которого входило несколько деревень.

В то время по Югу проходил торговый путь, соединявший бассейн Северной Двины с Ветлугой и Волгой.

В 1780 в ходе Екатерининской губернской реформы село Никольское было преобразовано в уездный город Никольск.

В настоящее время наш город считается молодым.

- Как называют людей, которые живут в нашем городе? (ответы детей)

- Какой наш город? (ответы детей)

Д/и «Цветок красивых слов».

Ребята, давайте соберем цветок красивых слов и подарим его нашему Никольску. Каждый из вас будет говорить по одному красивому слову о нашем городе, и прикреплять свой лепесток к серединке цветка.

(Молодой, красивый, зеленый, гостеприимный, спортивный, любимый, культурный, современный, знаменитый, уютный, родной, небольшой, замечательный, милый, прекрасный)

-Посмотрите, какой букет красивых слов о нашем городе мы с вами собрали!

- Каждый город имеет свою символику - это герб. Посмотрите, это герб города Никольска (рассматривание герба) Слайд №2

- Что изображено на гербе Никольска? (ответы детей)

В верхней части герба, в маленьком квадрате, изображен герб города Вологды. В нижней части - суслон, сложенный из разных снопов в зеленом поле. Он символизирует изобилие нашего края и основное занятие населения.

Д/и «Составь герб Никольска».

Физминутка.

Утром рано мы встаем

(поднять руки вверх и развести в стороны)

Город видим за окном.

(Приложить руку к глазам)

Он проснулся, он живет.

(руки на поясе, делаем пружинку)

Нас на улицу зовет.

(ходьба на месте)

Дома здесь очень разные:

Высокие и низкие,

(присядания)

Далекие и близкие,

(Руки в замочке вытягиваем вперед, приближаем к себе)

Деревянные, панельные, кирпичные

(считаем пальчики)

Да, вроде бы обычные!

(удивляемся, раскрываем ладони)

Мы живем, мы растем

В нашем городе родном!

(пружинка в обе стороны)

Пусть растет, пусть живет

Городок наш скромный!

- Ребята, мы восхищаемся красотой нашего города, его зданиями, домами, природой. В нашем городе трудится множество людей, которые хотят, чтобы наш город стал еще красивее и богаче.

- А вы этого хотите?

Давайте попробуем преобразить Никольск. Я предлагаю вам соорудить с помощью конструктора новые здания, которые вы бы хотели видеть в будущем.

Пальчиковая гимнастика «Мой город».

Я по городу хожу

(«шагаем» пальчиками по ладошке)

Я про город расскажу

(загибаем пальчики)

Поликлинники, аптеки,

Магазины, библиотеки.

Много здесь жилых домов

(разжимаем пальцы)

И деревьев, и цветов.

ФОК, РДК и музей

Очень нужны для людей!

(хлопки)

Конструирование под спокойную музыку «Чудо здания».

(Показ и рассказ детьми о своих постройках).

- Молодцы сколько красивых зданий вам удалось построить в нашем любимом городе! Будем надеяться, что такие здания у нас обязательно в будущем появятся.

- Каждый город знаменит по - своему, чем же славится наша Никольская земля (ответы детей)

Чтение стихов детьми.

Рогатин Ярослав Слайд №3

«Зеленый друг» - так пишем

Мы подчас и говорим про лес

И в час досуга

Мы навестить готовы друга

- В лес, в лес! - и он одаривает нас

Всем, чем богат. Там травы по колено,

А там грибы… Не сбейся только с круга

Но честно ль это: все забрать у друга

И ничего не дать ему взамен

(С. Викулов)

Тепляков Александр Слайд №4

«Песня без слов» А. Яшин

Пусть ни грибов, ни ягод нет в лесу,

Он все равно хорош!

Каждое утро что - то несу

В дом из окрестных рощ.

Чаги кружок,

Черенок для ножа,

Корень, охапку дров,

Шишку, похожую на ежа, Песню пока без слов.

Никольская земля богата не только своими природными ресурсами, но и знаменитыми людьми, прославившими Никольскую землю.

(Рассказ детьми о знаменитых земляках) Слайд №5-№6- №7

А. Я. Яшин - Глебова Анастасия

И. С. Конев - Рыжкова Алеся

В. В. Спирин - Воронина Анастасия

- Как наши земляки увековечивали память о знаменитых людях?

Слайд№8 памятники Никольска.

3. Заключительная часть.

Никольский народ не забывает своих героев. В честь них называют улицы, ставят памятники. Каждый человек гордится краем, где родился и вырос.

Ребята, мне сегодня было очень приятно с вами работать, вы показали свои знания об истории нашего города.

4. Рефлексия.

Ребята, прошу вас оценить свою работу на занятии.

Перед вами на столах лежат смайлики радостные и грустные. Если вам работа на занятии показалась интересной, то прикрепите на мольберт радостный смайлик, а если вы испытывали затруднения, то грустный. Я рада, что наш мольберт светится только радостными смайликами.