Конспект занятия по логоритмике «Любимые игрушки»

Екатерина Леванова
Конспект занятия по логоритмике «Любимые игрушки»

Тема: «Любимые игрушки»

Педагог приносит коробку, в ней лежат игрушки, трясет коробку, чтобы услышать шум игрушек.

Здравствуйте,мои друзья. Приглашаю вас в гости в страну игрушек!

Посмотрите, какая красивая коробка. Что лежит в коробке? (Трясет коробкой). Как вы думаете, что там звенит?

Это неваляшка! Посмотрите, какая она яркая. Вам нравятся?

А если тронешь неваляшку – он начинает петь звонкую веселую песенку, так неваляшка здоровается с вами. Послушайте, как она поет. Я ее толкну, и неваляшка начинает танцевать, наклоняясь то вправо, то влево и подпевая себе.

Публикация «Конспект занятия по логоритмике „Любимые игрушки“» размещена в разделах

• Игрушки
• Игрушки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Логопедические игры
• Логоритмика. Логоритмические занятия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2019

Хотите потанцевать как неваляшки.

Танец «Куклы-Неваляшки»

Упражнения на память физических действий

Вот большая пирамидка (потянуться вверх)

И веселый мячик звонкий (прыжки на месте)

Мягкий мишка косолапый (шаги на месте, на внешней стороне стопы)

Все живут в большой коробке (показать большой квадрат)

Но когда ложусь я спать (руки под щеку, закрыть глаза)

Начинают все играть.

Пальчиковая гимнастика

На большом диване в ряд

Куклы Танины сидят.

Тут медведь, и Чипполино,

И веселый Буратино,

И котенок, и слоненок.

Раз, два, три, четыре, пять —

Помогаем нашей Тане

Мы игрушки сосчитать.

Посмотрите, кто еще сидит в моей коробке? Это косолапый Мишка!

Песня Железновой Мишка косолапый.

А сейчас предлагаю с Мишкой в эхо поиграть, я буду слоги называть, а вы их будете повторять.

-Са-са-са ( дети: са-са-са) – на носу сидит оса (показывают нос)

-Со-со-со (дети) – у машины колесо (соединяют большой и указательный пальцы обеих рук, делают «колесо»)

-Су-су-су (Дети) – растут ёлочки в лесу (соединяют руки над головой)

-Сы-сы-сы (дети) – есть у дедушки усы. (показывают пальчиками усы)

Медведь: Хочу вас познакомить со своим дружком, только он трусишка, всех боится.

Логоритмическая игра «Зайка»

-Зайка, зайка, где твой хвост? –Вот, вот! – Хлопают в ладоши, показывают хвост.

-Зайка, зайка, где твой нос? - Вот, вот! – Хлопают в ладоши, показывают нос.

-Зайка, зайка, лапки где? – Вот, вот! Вот, вот! – Хлопают, показывают ушки.

-Зайка, зайка, ушки где? – Вот, вот! – Хлопают, показывают ушки.

Песня Маши и Медведя

Артикуляционная гимнастика

Нам пора домой, давайте попьём чаю с жителями городка игрушек. Упражнения «Вкусное варенье», «Подуй на чай», «Конфетка», «Чашечка»Итог занятия.