Конспект занятия по краеведению «Тула-мой край родной»

Наталия Черникова
Конспект занятия по краеведению «Тула-мой край родной»

Конспект занятия по краеведению в младшей группе «Тула - мой край родной»

Наталия Черникова

Конспект занятия по краеведению в первой младшей группе «Тула - мой край родной»

Цель: Систематизировать знания детей о родном городе Туле.

Задачи: Дать общее представление о городе, в котором живем.

Развивающие задачи:

Публикация «Конспект занятия по краеведению „Тула-мой край родной“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мой край, мой город. Краеведение
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Республика, область, край. Список городов
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Тульская область, Тула
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2016

- развивать и активизировать словарь по теме «Тула - мой край родной» : Тула, пряник, самовар, оружие, гармонь, кремль.

- развивать мышление, память, внимание.

Воспитательные задачи:

- воспитывать любовь и уважение к своему городу.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций Тулы; рассматривание иллюстраций с Тульскими промыслами.

Оборудование: разрезные картинки с изображениями самовара, пряника, гармонь, оружие и др.) ; картина с изображение Тулы ; презентации по теме.

Ход занятия:

- Дети, сегодня мы познакомимся с промыслами родного города. Скажите, пожалуйста, как называется наш город?

- Тула.

-Правильно, мы живем в городе Тула. Чтение стихотворения.

Люблю тебя, мой город древний

Всегда со мною в сердце будь…

Где город есть еще напевней,

Чем мой что Тулою зовут!

Чем же славится наш город? Давайте попробуем разгадать загадки:

Очень ароматные,

Сладкие и мятные.

Сверху мы в лазурном глянце,

Словно в радостном румянце. (пряники)

И шипит, и кряхтит

Воду быстро кипятит,

Он наелся угольков,

Вот для нас и чай готов.

Кран на брюхе открывает,

Кипяточек разливает. (самовар)

В руки ты ее возьмешь,

То растянешь, то сожмешь!

Звонкая, нарядная,

Русская, двухрядная.

Заиграет, только тронь,

Как зовут ее? (гармонь)

- Молодцы, все загадки отгадали.

(Перехожу к просмотру презентации «Тула- мой край родной») .

(Физкультминутка)

- Ребята, посмотрите на картину и скажите, что на ней изображено?

Правильно, город Тула.

- Ребята, скажите, какой наш город? (Красивый, большой) .

.

Ребята, давайте поиграем в игру «Сложи картинку». У меня на доске прикреплены картинки – половинки с промыслами Тулы. Посмотрите внимательно.

Кто узнал достопримечательности нашего города, поднимайте руки?

(Ответы детей)

- Сейчас мы проверим, правильно ли вы узнали?

Надо найти вторую половину картинки, соединить и посмотреть, что это.

(вызываю желающих детей)

Как вы думаете, правильно подобрана вторая половинка? Что изображено на картинке?

Молодцы ребята, вы отлично справились с заданием.

Наша Тульская земля знаменита и славится самоварами, пряниками, оружием, гармошкой.

Чтение стихотворения:

Самовары-самовары

Главные тут на базаре,

Где левша всем подкует

Ножки, ручки и живот.

Шутка, но есть доля правды.

Тула требует награды —

Не за кнут, за пряник нужно,

Гости что вывозят дружно.

А пока давайте вместе,

Скажем городу без лести:

Лучший город, чтобы жить,

Строить семьи и творить.