Конспект занятия по нетрадиционному рисованию пальчиками в первой младшей группе «Зимушка-зима»

Дюсембаева Асимгуль
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию пальчиками в первой младшей группе «Зимушка-зима»

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в первой младшей группе «Зимушка-зима»

Цель: формирование эстетических представлений о красоте

Задачи: 1. Обогащать представление детей о времени года зима;

2. расширение опыта тактильных ощущений, наблюдательности

3. Закреплять навыки рисования красками при помощи пальцев

Воспитательные задачи:

1. расширение наблюдательности

2. Воспитывать любовь и доброжелательное отношение к природе

Публикация «Конспект занятия по нетрадиционному рисованию пальчиками в первой младшей группе „Зимушка-зима“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зима. Рисование, зимние рисунки
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мелкая моторика
• Нетрадиционные техники рисования
• Пальчиковая живопись. Рисование пальцами и ладошками
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Оборудование: картины о зиме, лист бумаги голубого цвета с нарисованными на нем деревьями, белая гуашь, стаканчики с водой, салфетки; снежки для игры.

Ход занятия:

Воспитатель: - Ребята, скажите мне, какое сейчас время года? (Зима)

Воспитатель: - А как вы догадались? (На улице холодно, идет снег, солнышко не греет, дует холодный ветер)

- Правильно, зима. На улице стало холодно, солнышко не греет, на небе тучки темные, дует холодный ветер, птицы улетели в теплые края. Мы все с вами надели теплые куртки, шапки, сапожки. А сейчас послушайте стихотворение о зиме:

Белые снежинки, легкие пушинки,

Словно искорки горят на ладонях у ребят.

И мгновенно тают,

Но не улетают.

Воспитатель: - Вот какие красивые стихи! Когда идет снег, хочется смотреть на него долго-долго и все вокруг похоже на сказку. Он падает на землю со снежного облака, а на земле от этого появляются снежные сугробы. Посмотрите в окошко: сегодня пасмурный зимний день. Солнышко замерзло, спряталось, небо темно-синее, почти серое, идет белый пушистый снег.

Воспитатель: - Правильно. Скажите мне пожалуйста, а зимой на улице тепло или холодно? И чтобы нам с вами не замерзнуть, предлагаю поиграть в игру (проводится физкультминутка «Ёлочка»)

Утром дети удивились, (разводят руки в стороны, подняв плечи)

Что за чудеса случились

Этой ночью новогодней.

Ожидали, что угодно, (сжимают и разжимают пальцы)

А увидели парад:

В ряд снеговики стоят, (руками рисуют в воздухе три круга)

Глазки весело горят, (закрывают и открывают ладонями глаза)

А перед ними ёлочка (хлопают в ладоши)

Пушистая, в иголочках.

Воспитатель: - У вас на столах лежат листы, на которых уже есть деревья, кусты. Вы должны нарисовать только падающий снег. А рисовать мы будем нашими пальчиками (показ и объяснение, как рисовать).

Но прежде, чем начать рисовать, давайте с вами поиграем с пальчиками (проводится пальчиковая гимнастика) :

Новый год

Перед нами елочка (пальцы рук переплетены, из указательных пальчиков елочка)

Шишечки, иголочки (указательные пальчики «в стороны» показываем иголочки)

Шарики, фонарики (показываем круг большими и указательными пальчиками)

Зайчики и свечки (показываем ушки)

Звезды, человечки. (пальцы рук переплетены, из указательных пальчиков звездочка)

Воспитатель: - А теперь приступаем к рисованию.

Дети рисуют воспитатель контролирует процесс рисования, оказывает помощь нуждающимся детям.

Как все дети закончили рисовать, воспитатель зовет всех детей к себе.

Анализ детских работ. Вместе рассматривают работы детей.

Воспитатель: - Чем мы сегодня занимались? (рисовали снег, играли в снежки).

Понравилось ли вам (да)

Воспитатель хвалит всех детей, благодарит за помощь.