Конспект занятия по чтению для умственно отсталых детей «Повторение. Звук [Р] и буква Р»

Татьяна Веденеева
Конспект занятия по чтению для умственно отсталых детей «Повторение. Звук [Р] и буква Р»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

Закреплять у детей понятия «звук» и «буква», повторить гласные звуки, умение определять их по немой артикуляции.

Повторить согласный звук и букву Р. Упражнять в произношении, узнавании и чтении слогов со звуком р. Развивать мелкую моторику.

Воспитывать интерес к занятию, усидчивость.

Методы и приемы: наглядные, словесные, игровые.

Словарная работа: портфель.

Темочки:

• Буква Р и звуки [P], [Р’]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• ЗПР, задержка психического развития. Конспекты
• ЗПР. Задержка психического развития
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Обучение грамоте. Конспекты
• Чтение, книги. Конспекты занятий
• Темочки

Оборудование: Кукла в школьной форме, портфель, рисунки, карточки с буквами, слоговая таблица, буквари, счетные палочки.

1 Организационный момент.

Психологический настрой.

(хоровое проговаривание)

Рано утром я встаю,

Бога я благодарю.

Солнцу, ветру улыбаюсь

И при этом, не стесняясь

слово «Здравствуй» говорю

Всем, кого встречаю поутру.

Всем здоровья я желаю,

Никого не обижаю,

Хватит места на земле

Людям всем, животным, мне,

Чтоб земля моя цвела

Я желаю всем добра.

а) Артикуляционная гимнастика.

в) Рапорт дежурного.

г) Стихотворение о весне (хоровое проговаривание)

«Весна»

Отшумела злая вьюга.

Стала ночь короче дня.

Тёплый ветер дует с юга,

Капли падают, звеня.

Солнце землю нагревая,

Гонит с нашей горки лёд.

Тает баба снеговая.

И ручьями слёзы льёт.

2)Повторение.

У нас в гостях ученица Маша. Она пришла с портфелем. Новое слово: Портфель- это четырехугольная сумка с крышкой, застежкой, для ношения книг, тетрадей, бумаг (работа с новым словом). Она принесла вам в своем портфеле интересные игры и задания и если вы со всеми заданиями справитесь - вас ждет сюрприз

(достаю из портфеля первое задание)

1 задание «Произнеси звук, покажи букву»

Как шипит змея? - ш-ш-ш. Что вы произнесли? (звук)

А теперь покажите букву «ш»

Как сердится собака? - р-р-р. Что вы произнесли? (звук)

А теперь покажите букву «р»

Воет волк – у-у-у. Что вы произнесли? (звук)

А теперь покажите букву «у»

Девочка укачивает куклу – а-а-а Что вы произнесли? (звук)

Покажите букву.

Мальчик удивляется – о-о-о Что вы произнесли? (звук)

А теперь покажите букву.

Итак, скажите, чем различаются звук и буква?

(Звуки мы слышим и произносим, буквы мы видим и пишем)

2 задание «Отгадай звук»

Определите по моим губам, какой звук я хочу произнести. (А, О, У, И, Ы) (по немой артикуляции дети определяют звук, произносят, я выставляю на доску буквы)

Рот открыт, и звук поётся,

Нет преграды на пути.

Скажет кто, как он зовётся…Верно, гласный! Молодцы! Каким цветом обозначаются гласные буквы?

Физминутка.

– Для того чтобы так же хорошо выполнить остальные задания, нам нужно отдохнуть!

А теперь, ребята, встали!

Быстро руки вверх подняли,

В стороны, вперед, назад,

Повернулись вправо, влево,

Тихо сели вновь за дело.

3 Задание «Загадка»

Загадка:

Я похожа на флажок,

А в руки не возьмешь меня, дружок,

Чтоб язычок нам не ломать,

Эту букву надо знать (показываю букву Р)

Давайте произнесем звук Р (р-р-р-р)

Как произносится этот звук, напевно или прерывисто?

(Звук «р» произносится прерывисто.)

Значит, какой это звук гласный или согласный?

Каким цветом обозначаются согласные буквы?

4)Чтение слогов с буквой и звуком Р.

Гласные и согласные звуки и буквы умеют дружить и когда они соединяются вместе - образуется слог.

АР, УР, ОР, ИР, ЫР РА, РУ, РО, РИ, РЫ.

(достаю стрекозу)

Гимнастика для глаз «Стрекоза»

Проведем, друзья, сейчас

Упражнения для глаз.

Вот какая стрекоза – Как горошины глаза!

Влево – вправо, назад – вперед

Ну, совсем, как вертолет

Мы летаем высоко, мы летаем низко.

Мы летаем далеко, мы летаем близко.

Девочки, а в слове «Стрекоза» есть звук Р?

5 задание «Где спряталась буква Р»

Откройте учебники, найдите и покажите мне букву р. Кто больше букв найдет. А послушайте, есть ли звук р в слове портфель? Покажите букву.

Хорошо, молодцы, справились и с этим заданием

Пальчиковая гимнастика.

6 Выложить из палочек букву Р

Прежде чем приступить к работе, давайте посчитаем, сколько палочек нам понадобится. Считаем хором. Выкладывание буквы Р

Маша хвалит детей и дарит подарок-диск с мультфильмом

Итог: Кто к нам приходил в гости? Что принесла Маша? Где лежали задания? Что такое портфель? Какие задания мы выполняли? Оценки.